|
гносеологическая ценность, условия и границы применения каждого метода познания, может привести к истинной теоретизации физического знания. Физики действительно переходят с эмпирического этапа своего развития на теоретический, отличительная особенность которого это формирование теоретической физики, целостно воспроизводящей предмет своего исследования. При этом теоретизация предстает как процесс ее построения посредством функционирующей в современной науке совокупности методов, подразделяющихся на три большие группы: универсальные диалектикологические, общенаучные и частнонаучные методы. Формирование теоретической физики предполагает использование всех трех групп методов. Ведущая среди них группа диалектико-логических методов, высвечивающих магистральный путь теоретизации науки, а дальнейшее уточнение его происходит благодаря применению общеи частнонаучных методов. Итак, теории развиваются. Причины этих изменений (развития) различны. Главную побудительную силу развития теории видят в ее противоречии с опытом, между существующими теориями и вновь открытыми опытными фактами. Но такая тенденция рассматривать противоречия между существующей теорией и опытными данными в качестве единственного источника возникновения новых теоретических построений является односторонней, ибо есть и внутренние факторы развития теории. В науке важнейшую роль играет внутренняя логика развития теории, стремление к максимально возможной общности, логической стройности, принципиальной простоте. 144 |
192 Дальнейшим ш агом на пути к теоретизации геологической науки будет создание субординированной системы методов, отражающей иерархическое строение ее предмета, системы, в которой диалектически сочетаются как формальные, так и содержательные средства познания. Именно такая система, в которой определены гносеологическая ценность, условия и границы применения каждого метода познания, может привести к истинной теоретизации геологического знания. Геология действительно переходит с эмпирического этапа своего развития на теоретический, отличительная особенность которого это формирование теоретической геологии, целостно воспроизводящей предмет своего исследования. При этом теоретизация предстает как процесс ее построения посредством функционирующей в современной науке совокупности методов, подразделяющихся на три большие группы: универсальные диалектико-логические, общенаучные и частнонаучные методы. Формирование теоретической геологии предполагает использование всех трех групп методов. Ведущая среди них группа диалектико-логических методов, высвечивающих магистральный путь теоретизации науки, а дальнейшее уточнение его происходит благодаря применению общеи частнонаучных методов. Итак, теории развиваются. Причины этих изменений (развития) различны. Главную побудительную силу развития теории видят в ее противоречии с опытом, между существующими теориями и вновь открытыми опытными фактами. Но такая тенденция рассматривать противоречия между существующей теорией и опытными данными в качестве единственного источника возникновения новых теоретических построений является односторонней, ибо есть и внутренние факторы развития теории. В науке важнейшую роль играет внутренняя логика развития теории, стремление к максимально возможной общности, логической стройности, принципиальной простоте. |