|
157 Как видим, научная революция явление многоплановое. «Однако, как пишет М. А. Розов, не вызывает сомнений, что, во-первых, научные революции связаны с перестройкой основных научных традиций, а во-вторых, они, как правило, затрагивают мировоззренческие и методологические основания науки, изменяя нередко сам стиль мышления» 1331, С. 237]. В этой же работе выделяются «зри вида научных революций, которые нередко тесно друг с другом связаны: построение новых фундаментальных теорий, внедрение новых методов исследования, открытие новых «миров» (там же). ' Одним из ярких научных революций является научная революция в астрономии, связанная с именем И. Коперника (середина XVI в.). До Коперника в астрономии господствовало геоцентрическое учение Птоломся, которое родилось прямо из наблюдения за небесным сводом. Суть открытия Коперника состояла в отказе принять эту видимость за действительность. Доказав, что Земля вместе с остальными планетами обращается вокруг Солнца и вместе вокруг собственной оси, он и совершил первую революцию в науке. Геоцентрическое учение было вытеснено гелиоцентрическим. Это наиболее известный тип научных революций этап познания от другого, скачок всегда подготовлен открытием. И изменение представления, и новые методы всегда обязаны открытиям, сделанным на предыдущем этапе. Правда, отрезок времени от момента открытия до скачка может быть довольно большим, но это не меняет сути дела. Отсюда видно, насколько важен анализ гносеологического статуса научного открытия. В зависимости от введения новых методов исследования или усовершенствования прежних и от успехов сопредельных областей знания, все отрасли естествознания XIX столетия эволюционировали и продолжают эволюционировать. Вместе с приемами исследования расширяются и те проблемы, которые ставит себе данная наука, или появляются новые перспективы, возникают новые задачи и физиономия науки постепенно |
248 и эволюционного, периодов “нормальной науки” и научных революций (Т.Кун). Научная революция всегда есть скачок в развитии познания и этот скачок по мнению разных исследователей осуществляется в результате “ломки самого подхода к изучению и толкованию явлений природы, самого строя мышления, позволяющего познавать (отражать) изучаемый объект” (Кедров Б.М.); изменения оснований науки (Дышлевый П.С., Найдыш В.М., Сытник К.М.); выдвижения фундаментально новых идей (Сачков Ю.В., Грязнов В.С.); качественного изменения научных картин мира (Степин В.С.), смены парадигмы (Т.Кун), вытеснения одной исследовательской программы другой (И.Лакатос). Как видим, научная революция явление многоплановое. “Однако, как пишет М.А.Розов, не вызывает сомнений, что, во-первых, научные революции связаны с перестройкой основных научных традиций, а вовторых, они, как правило, затрагивают мировоззренческие и методологические основания науки, изменяя нередко сам стиль мышления” (Философия и методология науки. М., 1996. С.237). В этой же работе выделяются “три вида научных революций, которые нередко тесно друг с другом связаны: построение новых фундаментальных теорий, внедрение новых методов исследования, открытие новых “миров” (там же). Одним из ярких научных революций является научная революция в астрономии, связанная с именем Н.Коперника (середина XVI в.). До Коперника в астрономии господствовало геоцентрическое учение Птоломея, которое родилось прямо из наблюдения за небесным сводом. Суть открытия Коперника состояла в отказе принять эту видимость за действительность. Доказав, что Земля вместе с остальными планетами обращается вокруг Солнца и вместе вокруг собственной оси, он и совершил первую революцию в науке. Геоцентрическое учение было вытеснено гелиоцентрическим. Это наиболее известный тип научных революций 249 построение новых фундаментальных теорий. Все отмеченные типы научных революций можно выделить и в геологическом познании. Научные революции в геологии обусловлены внедрением в познание принципиально новых методов исследования, сделанных на их основе научных открытий и соответственно коренной ломки устоявшихся взглядов, понятий, концепций. Но чем бы не отличался один этап познания от другого, скачок всегда подготовлен открытием. И изменение представления, и новые методы всегда обязаны открытиям , сделанным на предыдущем этапе. Правда, отрезок времени от момента открытия до скачка может быть довольно большим, но это не меняет сути дела. Отсюда видно, насколько важен анализ гносеологического статуса научного открытия. Итак, были ли в истории геологии научные революции? Были. Они связаны в значительной мерее появлением новых методов исследования. Одной из первых революций является революция, связанная с внедрением биостратиграфического метода. Его применение вызвало к жизни целый ряд наук стратиграфию, историческую геологию, палеогеографию, тектонику. В целом этот метод дал возможность расшифровать геологическую историю Земли за последние 600 млн. лет. Введение микроскопа новый прорыв в изучении вещества. Во второй половине XIX столетия применение микроскопа для исследования горных пород приводит к революционным изменениям в петрографии. Вот как этот решительный сдвиг описывает выдающийся русский петрограф Ф.Ю.Левинсон-Лессинг в 1915 г.: “В зависимости от введения новых методов исследования или усовершенствования прежних и от успехов сопредельных областей знания, все отрасли естествознания XIX столетия эволюционировали и продолжают эволюционировать. Вместе с приемами исследования расширяются и те проблемы, которые ставит себе данная наука, или появляются новые перспективы, возникают новые задачи и физиономия науки постепенно видоизменяется: то, что недавно было еще |