|
тии решений. Принятие решения военным связано с вопросами безопасности с'граны. Особенно это заметно в военное время. Однако же способность принимать обоснованные решения не приходит к человеку сразу. Она должна быть сформирована. Итак, в военной профессии, как пишет известный специалист военной педагогики Л.В. Барабанщиков (1988), важны способности к осуществлению таких умственных действий как: а) анализ ситуации; б)сравнение; аналогия; в) выработка самостоятельного решения; г) принятие самостоятельного решения. Профессиональное мышление преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приёмов решения проблемных задач, способов анализа проблемных ситуаций. Процесс профессионального мышления включает в себя: процесс обобщённого и опосредованного отражения человеком профессиональной реальности (предмета труда, задач, условий и результатов труда); пути получения человеком новых знаний о разных сторонах труда и способах их преобразования; приёмы постановки, формирования и решения профессиональных задач; этапы принятия и реализации решений в профессиональной деятельности; приёмы целеобразования и планообразования в.ходе труда; выработку новых стратегий профессиональной деятельности. Профессиональное мышление военнослужащего отличается высокой степенью сложности, связанной с необходимостью преодоления факторов повышенной опасности, новизны и нестандартности, неопределённости и экстремальности воинской деятельности. При непредвиденных изменениях обстановки вступает в силу важнейшее свойство военнослужащего быстрота ориентировки, соображения и решения. Уметь находить и выделять существенное и постоянная систематизация материала вот важнейшие условия, обеспечивающие то единство анализа и 51 |
ное время. Однако же способность принимать обоснованные решения не приходит к человеку сразу. Она должна быть сформирована. Итак, в военной профессии, как пишет известный специалист военной педагогики A.B. Барабанщиков, важны способности к осуществлению таких умственных действий как [9, с. 163-164]: а)анализ ситуации; б) сравнение; аналогия; в) выработка самостоятельного решения; г) принятие самостоятельного решения. Профессионсиыюе мышление * преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приёмов решения проблемных задач, способов анализа проблемных ситуаций. Процесс профессионального мышления включает в себя: процесс обобщённого и опосредованного отражения человеком профессиональной реальности (предмета труда, задач, условий и результатов труда); пути получения человеком новых знаний о разных сторонах труда и способах их преобразования; приёмы постановки, формирования и решения профессиональных задач; этапы принятия и реализации решений в профессиональной деятельности; приёмы целеобразования и планообразования в ходе труда; выработку новых стратегий профессиональной деятельности. Профессиональное мышление военнослужащего отличается высокой степенью сложности, связанной с необходимостью преодоления факторов повышенной опасности, новизны и нестандартности, неопределённости и экстремальности воинской деятельности. При непредвиденных изменениях обстановки вступает в силу важнейшее свойство военнослужащего быстрота ориентировки, соображения и решения. Уметь находить и выделять существенное и постоянная систематизация материала вот важнейшие условия, обеспечивающие то единство анализа и синтеза, то равновесие между этими сторонами мыслительной деятельности, которые отличают работу ума хорошего воина. 52 |