Проверяемый текст
Ильина, Елена Николаевна; Педагогические аспекты подготовки студентов к предпринимательской деятельности в процессе обучения туроперейтингу (Диссертация 1998)
[стр. 104]

104 * • Спортшю-походпый туризм.
Учебный план и программа по курсу составлены пол названием «Самодеятельный спортивный туризм», которым отдастся дань наших специалистов отечественным традициям, когда спортивными походами в абсолютном большинстве занимались туристы* самодеятельно (без помощи туристских фирм).
На сегодня этот вид туриз* ма в мире является равноценным с другими
видамм туристского продукта, реализуемого турис тскими фирмами потребителю.
Поэтому целью
данного курса является обучение студентов правилам, нормам и стандартам организации спортивных походов.
Задачей курса является формирование умений и навыков спортивно-походного туризма, а также способностей организовывать походы в виде коммерческого предложения для потребителей.

4 Данный курс студенты изучают в 1 (3) семестре на 2 курсе.
Обтаем часов учебного плана 54, в-том числе: 20 часов лекционных, 8 часов семинарских и 26 часов практических и выездных занятий.
Итоговый контроль знаний зачет.
Данный курс включает в себя изучение следующих тем: -Походный туризм как вид спорта и виды походного туризма, их классификация; комплектование группы туристов и подготовка к путешествию, требования к подготовке; разработка маршрута, плана похода; оформление и зачет пу тешествия; -Географические районы России с точки зрения возможностей спортивных походных путешествии; -Снаряжение в спортивном походе личное и групповое» общий перечень, требования к снаряжению, подготовка, укладка, ремонт и уход за снаряжением.
Практическое занятие проводится в виде ознакомления со снаряжением
и специальной тренировки; -Порядок проведения путешествия пешеходного, водного, лыжного, горного режим, темп, порядок движения, управление снаряжением, виды и преодоление препятствий, страховка при движении и на биваках.
На
[стр. 106]

106 V наших специалистов отечественным традициям, когда спортивными занимались тельно (без помощи туристских фирм).
На сегодня этот вид туризма в мире является равноценным с другими
видом туристского продукта, реализуемого туристскими фирмами потребителю.
Поэтому целью
г данного курса является обучение студентов правилам, нормам и стандартам организации спортивных походов.
Задачей курса является формирование умений и навыков спортивно-походного туризма, а* также способностей организовывать походы в виде коммерческого предложения для потребителей.

Данный курс студенты изучают в 1 (3) семестре на 2 курсе.

Объем часов учебного плана 54, в том числе: 20 часов лекционных, 8 часов семинарских и 26 часов практических и выездных занятий.
9 Итоговый контроль знаний зачет.
Основные темы курса: Г 4 г •г -Походный туризм как вид спорта и виды походного туризма,) их классификация; комплектование группы туристов и подготовка к путешествию.
На практическом занятии студенты учатся заполнять туристско-маршрутную документацию похода.
-Географические районы России с точки зрения возможностей
I.
спортивных походных путешествии.
-Снаряжение в спортивном походе личное и групповое общий перечень, требования к снаряжению, подготовка, укладка, ремонт и уход за снаряжением.

На семинарском занятии по этой теме студенты обсуждают особенности туристского снаряжения в разных видах походов.
Практическое занятие проводится в виде ознакомления со снаряжением,
тренировки укладки рюкзаков, сборки байдарки, апробирования снаряжения.
• ' 1 * .да : *I : Ж»

[стр.,107]

53 107 9Г **♦ 1 t i F г5 эг -f 3£ 3i 3з -Порядок проведения путешествия пешеходного, водного, лыжного, горного режим, темп, порядок движения, управление снаряжением, виды и преодоление препятствий, страховка при движении и на биваках.
На
практическом занятии отрабатываются правила порядка движения, способов преодоления основных видов препятствий,* способов страховки.
Отдельное практическое занятие проводится с целью освоения навыков вязания страховочных узлов.
-Ориентирование на местности элементы топографии, карты, схемы, способы ориентирования.
Семинар по работе с картами прокладка маршрута по картам и схемам.
Практическое занятие использование способов ориентирования на местности.
• • -Привалы и ночлеги выбор места, организация, виды привалов; Правила установки палаток, разжигание костров, организации простейших укрытий.
Практическое занятие проводится в лесной местности с целью отработки навыков организации привалов.
-Питание в путешествии состав и подготовка перед путешествием.
На практическом занятии во время учебных выходов на местность Студенты самостоятельно тренируются в приготовлении пищи на костре в полевых условиях.
-Правила обеспечения безопасности туристов в путешествии и оказание первой помощи студенты изучают виды травм и заболеваний, правила оказания первой помощи, состав обязательной медицин-4 * ской аптечки на маршруте.
Изучается Специфика опасностей и травм в разных видах походов.
Семинарское занятие посвящено обсуждению способов профилактики опасностей, травм и заболеваний в походе.
На практическом занятии студенты учатся оказывать первую помощь пострадавшему, а также тренируются в обеспечении безопасности в пути следования.

[Back]