|
Менеджер спортивных команд. Менеджер спортивных мероприятий. Финансовый менеджер спортивного туризма. Первые две должностные квалификации непосредственно связаны со спортивной деятельностью, а значит и с проблемой психологической подготовки в спорте, решение которой должен искать не только тренер или психолог команды (если такой имеется), но и менеджер спортивной команды, на котором лежит ответственность за организацию, проведение соревновании м и спортивных мероприятии, за психологический комфорт до-, во время-, и послесоревнований, сглаживать всевозможные конфликтные ситуации, способствовать развитию личности спортсмена через привлечение его к искусству, музыке, эстетическому, восприятию окружающего мира и т.д. Менеджер это в некоторой степени психолог, умеющий вызвать желание достижения хороших результатов. Он умеет формулировать главные цели и задачи, наиболее актуальные в настоящий момент, является примером в деятельности, умело создает индивидуальный имидж. Главным направлением творчества менеджера является постоянное совершенствование технологии сотрудничества с людьми. Особое внимание следует обратить на необходимость постоянного обучения менеджменту с целью совершенствования стиля работы, поиска рациональных форм и методов руководства коллективом. Одновременно менеджеру туристско-спортивной деятельности необходимо углубленная правовая подготовка, которая позволит ему профессионально вести туристско-спортивный бизнес, начиная от формирования цели деятельности, аргументации миссии фирмы (команды) и организации тура, учитывая при этом интересы и запросы потребителя, гарантируя ему комфорт и безопасность. Организация правовой подготовки менеджеров спортивного туризма должна строиться при взаимодействии освоения предметов специального цикла. Как любой другой вид бизнеса, туризм подвержен финансовым 111 |
32 лагает формирование способностей адаптирования к экстремальным условиям сегодняшней России, способностей к самостоятельному критическому анализу социальной деятельности, а самое главное к творческому улучшению своей профессиональной компетенции (.70).• » • Туристско-спортивные движение является само но себе достаточно многогранной структурой. В структуру менеджмента здесь входят такие блоки, как: менеджмент персонала, менеджмент транспортных услуг, менеджмент гостеприимства, менеджмен т организации соревновании и т.д.* Каждый из них представляет единство трех основных элементов: произво» дитсль-нродук!-потребитель. То есть неизбежно непосредственное межличностное конкретно ориентированное общение, которое предполагает $ ' наличие определенных психологических знании для усиления целенацравленного влияния на потребителя (или персонал), чтобы более эффективно решать задачи ио реализации и продвижению туристского продукта на рынок. 4 Накопление эмпирических знаний о туризме приводит к разнообразию подходов проектировании методологических, теоретических и практи-• I чсских составляющих профессионального образования по туризму. Но как » показывает анализ исследований зарубежных авторов по этой проблеме, одним из важнейших блоков туристского образования является блок псиотношение подготовке специалистов ио туристско-спортивному менеджменту, так как в классификатор должностей по менеджменту спортивного туризма мы предлагали ввести следующие специализации:'Л • 1 Менеджер спортивных команд. Менеджер спортивных мероприятий. Финансовый менеджер спортивного туризма. Первые две должностные квалификации непосредственно связаны со спортивной деятельностью, а значит и с проблемой психологической под 33 л А готовки в спорте, решение которой должен искать не только тренер или психолог команды (если такой имеется), ио и менеджер спортивной команды, па котором лежи т ответственность за организацию, проведение соревнований и спортивных мероприя тий, за психологический комфорт до-, во время-, и послесоревнований, сглаживать всевозможные конфликтные ситуации, способствовать развитию личности спортсмена через привлечение его к искусству, музыке, эстетическому, восприятию окружающего мира и т.д. 4 9 I* Менеджер это в некоторой степени нецхолог, умеющий вызвать же-I ланис достижения хороших результатов. Он умеет формулировать главные цели и задачи, наиболее актуальные в настоящий момент, является примером в деятельности, умело создаст индивидуальный имидж. Главным направлением творчества менеджера является постоянное совершенствование технологии сотрудничества с людьми. Особое внимание следует обратитьф на необходимость постоянного обучения менеджменту с целью совершенствовапия стиля работы, поиска рациональных форм и методов руково-I детва коллек тивом (141; 145). Одновременно менеджеру туристско-спортивной деятельности необходимо углубленная правовая подготовка, которая позволит ему профес-4 сионально вести туристско-спортивный бизнес, начиная от формирования цели деятельности, аргументации миссии фирмы (команды) и организации тура, учитывая при этом интересы и запросы потребителя, гарантируя ему комфорт и безопаснос ть (21; 97). Организация правовой подготовки менеджеров спортивного туризма должна строиться при взаимодействии освоения предметов специального цикла. Как любой другой вид бизнеса, туризм подвержен финансовым колебаниям. Менеджер туризма должен ориентироваться в такой ситуации, ч тобы принимать правильные решения при изменении туристских потоков t I |