Проверяемый текст
Квартальнов, Валерий Александрович; Теоретические основы становления и развития системы непрерывного профессионального образования в сфере туристской деятельности (Диссертация 2000)
[стр. 161]

кандидаты не только лучше всех подготовлены, но и имеют соответствующую мотивацию для обучения этой специальности.
В Лозаннской школе разработаны две независимые академические программы,
цель которых полнее удовлетворить потребности студентов как в специальностях, так и в возможностях профессионального роста.
Обе программы разработаны с учетом значительного вклада
профессионаловработающих в отрасли и знающих по своему опыту рынка Так, The International Hospitality Management Programme4 программа4 первого уровня выступая флагманом школьной программы, сосредотачивает внимание на аспектах и технологиях менеджмента и обеспечивает студентов степенью бакалавра наук.
Эта программа охватывает
семь семестров (шесть на месте и один на практике).
Окончившие курс, продвигаются
на третий высший уровень индустрии управленческий.
Принципиальным достоинством данной программы является то, что она совмещает обучение
по функциональным прагматическим аспектам гостиницы с коммерческой стороной дела.
Практический семестр дает возможность
приобретения дополнительного профессионального опыта и применения полученных знании на практике.
Обязательным условием данной программы выступает
практическая работа в сфере гостеприимства как минимум в течение одного года.
Студенты, освоившие предварительный профессиональный модуль, совмещающий обучение кулинарному искусству, обслуживанию и поэтажной службе на территории кампуса и стажерскую практику на рабочем месте в отеле или ресторане, убедятся в том, что они справляются с реальными приступить курсу школьной программы Углубленное изучение стратегического менеджмента охватывает* следующие учебные предметы: 4 Программа управления международным гостеприимством.
161
[стр. 104]

104 В Лозаннской школе разработаны две независимые академические программы с целью как можно полнее удовлетворить потребности студентов в специальностях и возможностях профессиональных) роста.
Обе программы разработаны с учетом значительного вклада
профессионалов-менеджеров, работающих в отрасли и знающих по своему опыту запросы рынка.
Так, The International Hospitality Management Programme1 программа первого уровня выступает флагманом школьной программы, сосредотачивая внимания на аспектах и технологиях менеджмента и обеспечивая студентов * степенью бакалавра наук.
Эта программа охватывает
7 семестров (6 на месте и один на практике)..
Окончившие курс продвигаются
во третий высший уровень индустрии управленческий.
Принципиальным достоинством данной программы является то, что она совмещает обучение
функциональным прагматическим аспектам гостиницы с обучением коммерческой стороне дела.
Практический семестр дает возможность
приобретение дополнительного профессионального опыта и применения полученных знаний на практике.
Обязательным условием данной программы выступает
год, как минимальный период, практической работы в сфере гостеприимства.
Предварительный профессиональный модуль, совмещающий обучение кулинарному искус* ству, обслуживанию и поэтажной службе на территории кампуса и стажерскую практику на рабочем месте в отеле или ресторане,
убедит студентов в том, что они справляются с реальными производственными проблемами и готовы приступить к жесткому бизнес курсу школьной программы.
Углубленное изучение стратегического менеджмента охватывает следующие учебные предметы:
1Программа международного управления гостеприимства.

[Back]