|
Среди исследователей общепризнанно определение рекреалогии как науки о процессах и методах восстановления живых сил человека. Проанализируем исходные постулаты рекреалогии (по В. Преображенскому): 1. Среди множества потребностей человека и общества выделяется группа (подмножество) разнородных потребностей, реализация которых связана со специфическими потребностями человека в восстановлении и развитии жизненных сил и определенными условиями их удовлетворения со свободным временем и особыми свойствами пространства. 2. Наличие этих потребностей побуждает человека к рекреационной деятельности, отличной от повседневной трудовой (и бытовой), а общество (и его институты) к созданию для нее специальных условий. 3. Вовлекая в сферу рекреационной деятельности природные объекты (природные явления, тела и комплексы) и культурные комплексы, создавая и используя технические системы, а также других людей, человек * находит и формирует, а общество создает, поддерживает и развивает особые системы для удовлетворения потребностей рекреационные. Для описания рекреационной системы необходимо охарактеризовать: потребности, направления деятельности, вызвавшие к жизни формирование системы и определяющие ее функционирование и развитие, ее элементы, внутренние (между элемента ми) и внешние (с суперсистемой и одноранговыми системами) системообразующие связи, эффективность. Основной системообразующей связью выступает деятельность отдыхающих и организаторов отдыха. 4. Назначения систем (и их свойства) определяются функция ми рекреационной деятельности. 5. По своему характеру рекреационные системы относятся к группе социо(демо)экологических, пространственных, динамических систем. 6. Основным объектом исследования общей рекреалогии выступает рекреационная система. Рекреация как процесс расширенного воспроизводства физических, психических и интеллектуальных сил человека составляет одну из важнейших основ туризма, а наука о рекреации рекреалогия составная 283 |
% 175 лективом были подготовлены несколько академических монографий («Теоретические основы рекреационной географии», 1975; «География рекреационных систем СССР», 1980; «Территориальная организация отдыха населения Москвы и Московской области», 1986; «Рекреационные ресурсы СССР», 1990), сотни статей, проведены десятки экспедиций и научных конференций. С 1976 г. основные исследования в области рекреалогии сосредоточиваются во Всесоюзной научно-исследовательской лаборатории по туризму и экскурсиям (ВНИЛТЭ), где автор осуществлял научное руководство именно рекреационными работами (основная работа монография «Население и рекреация», 1980). В 1992 г. многолетние научные исследования в области рекреации были обобщены в теоретической монографии «Теория рекреалогии и рекреационной географии». Многие из этих обобщений использованы как концепции формирования туристского профессионального образования. Среди исследователей общепризнанно определение рекреалогии как науки о процессах и методах восстановлении живых сил человека. 3.4.1. Исходные постулаты рекреалогии 1. Среди множества потребностей человека и общества выделяется группа (подмножество) разнородных потребностей, реализация которых связана со специфическими потребностями человека в восстановлении и развитии жизненных сил и определенными условиями их удовлетворения со свободным временем и особыми свойствами пространства. 2. Наличие этих потребностей побуждает человека к рекреационной деятельности, отличной от повседневной трудовой (и бытовой), а общество (и его институты) —к созданию для нее специальных условий. 3. Вовлекая в сферу рекреационной деятельности природные объекты (природные явления, тела и комплексы) и культурные комплексы, создавая и используя технические системы, а также других людей, человек находит 176 I* * и формирует, а общество создает, поддерживает и развивает особые системы для удовлетворения потребностей рекреационные. 4. Для описания рекреационной системы необходимо охарактеризовать: потребности, направления деятельности, вызвавшие к жизни формирование системы и определяющие ее функционирование и развитие, ее элементы, внутренние (между элементами) и внешние (с суперсистемой и одноранговыми системами) системообразующие связи, эффективность. Основной системообразующей связью выступает деятельность отдыхающих и организаторов отдыха. 5. Назначения систем (и их свойства) определяются функциями рекреационной деятельности. 6. По своему характеру рекреационные системы относятся к группе социо(демо)экологических, пространственных, динамических систем. 3.4.2. Рекреационная система Основным объектом исследования общей рекреалогии выступает рекреационная система. Рекреация как процесс расширенного воспроизводства физических, психических и интеллектуальных сил человека составляет одну из важнейших основ туризма, а наука о рекреации —рекреалогия составная часть туристики. Исследование рекреации и рекреационной деятельности одно из наиболее молодых направлений современной науки, которым наиболее продуктивно занимались В. С. Преображенский, Ю. А. Веденин, И. В. Зорин, В. А. Квартальнов, В. М. Кривошеев, Л. И. Мухина, JL С. Филиппович и ряд других исследователей. Рекреалогия формулирует методологические начала, излагает совокупность складывающихся представлений и концепций: о рекреационной системе; рекреационных потребностях как генерирующем фак |