|
деловыми играми по разработке соответствующих туров и программ обслуживания. На семинарах студенты делают интересные доклады по изучаемым программам, получая сведения из специальной туристской прессы, а также из собственного опыта путешествий с родителями, и делая при этом квалифицированный анализ соответствия конкретных программ современным требованиям обслуживания. Четвертый раздел «Разработка туристского продукта» завершает курс и посвящен закреплению правил, порядка и этапов разработки туристского продукта. При этом студенты изучают такое современное понятие как «анимация туристского обслуживания», т.е. оживление обслуживания при помощи различных аттрактивных видов услуг. Завершается курс проведением 4-6 часовой (в зависимости от количества сту, в группе) игрой по программному туризму. Во время этой деловой игры группа студентов разбивается на подгруппы, каждая из которых получает свое тематическое задание по составлению туристской программы с учетом других характеристик адресных клиентов (возраст, уровень дохода, семейные или нет и пр.). Разработанные программы защищаются и оцениваются выбранными из каждой подгруппы студентами-экспертами. Общий итог игры и расстановку акцентов производит преподаватель. Игра одновременно является зачетным занятием по курсу. Туристские агентства. Изучение данной дисциплины осуществляется на пятом и шестом семестрах. Это вызвано необходимостью последовательного ввода студентов в предмет, начиная с самых основ роли и места турагентства на рынке, порядка его создания, вопросов имиджа, выбора адекватного названия и т.д. Целью данных курсов является детальное изучение форм и методов работы туристских фирм агентской ориентации, формирование умений и навыков выполнения основных и вспомогательных процедур будущими работниками туристских агентств. Итак, данный курс предлагается в виде двух учебных планов «Турагентства» (44 часа) и «»Процедуры турагентства» (46 часов). 329 |
1)2 if r "111111'IfГrrfI(I[щг[ГIЦП(IГГ(ri(!'цццргтггттпютащрчв изучаемым программам, черпая сведения из специальной туристской прессы (журналы «Вояж», «Путешественник» и т.п.), а также из собу cpственного опыта путешествий с родителями, и делая при этом квалифицированный анализ соответствия конкретных программ современным требованиям обслуживания.. ♦ ✓ 4 раздел «Разработка туристского продукта» завершающий и посвящен закреплению правил, порядка и этапов разработки туристского продукта. При этом студенты изучают такое современное понятие как «анимация туристского обслуживания», т.е. оживление обслуживания при помощи различных аттрактивных видов услуг. За-• I.• * • • •• . . вершается курс проведением 4-6 часовой (в зависимости от количества студентов в группе) деловой игрой по программному туризму. Во время этой деловой игры группа студентов разбивается на подгруппы, каждая из которых получает свое тематическое задание по составлению туристской программы с учетом других характеристик адресных клиентов (возраст, уровень дохода, семейные или нет и пр.). Разработанные программы защищаются и оцениваются выбранными из каж4 дой подгруппы студентами-экспертами. Общий итог игры и расстановку акцентов производит преподаватель. Игра одновременно являI ется зачетным занятием по курсу. 'Г Туристские агентства [83,84], Изучение данной дисциплины предполагается разбить на два курса, изучаемых студентами на 3 курсе соответственно в 1 (5) и 2 (6) семестрах. Это вызвано необходимостью последовательного ввода студентов в предмет, начиная с самых основ роли и места турагент-✓ ства на рынке, порядка его, создания, вопросов имиджа, выбора адек' ватного названия и т.д., а уже затем переходить к собственно процедурным вопросам организации турагентской деятельности. .11 ♦:;6 113 Целью данных курсов является детальное изучение форм и методов работы туристских фирм агентской ориентации, формирование умений и навыков выполнения основных и вспомогательных процедур будущими работниками туристских агентств. Итак, данный курс предлагается в виде двух учебных планов «Турагентства» (44 часа) и ««Процедуры турагентства» (46 часов). ■я Этот учебный план на 44 академических часа включает в себя 24 часа лекционных занятий, 16 часов семинарский и 4 часа практических занятий. Итоговый контроль знаний курсовая работа и экзамен,* * : вынесенный на сессию. Программа обучения по курсу состоит из 3 крупных разделов: 1 раздел «Турагентства на туристском рынке» начинается с изучения базовых понятий туристского предпринимательства и туристского рынка, анализируется его дифференциация, виды спроса и туристских потребностей. Студенты знакомятся с особенностями туристского рынка, а также ролью и местом туристских агентств на нем, разбирают виды туристских программ обслуживания. Студентам дается схема управления международным и российским туризмом. Затем идет тема, посвященная понятиям туристского агентства и туроперейтинга и их рыночных задач и взаимодействия. Анализируется маркетинговый комплекс в сфере услуг и применительно к деятельности туристского агентства. 2 раздел «Управление турагентством» начинается с изучения этапов создания туристской фирмы, в том числе: предпосылки и необ✓ ходимые знания, перспективный анализ возможных аспектов деятельности, этапы создания и утверждения турагентства в государственных органах. Важным моментом в создании туристской фирмы являются т.н. вопросы представительства наименование фирмы, товарный |