|
жизнеспособной, однако не каждый профессионал способен оставаться конкурентоспособным в сложных социально-экономических условиях. Конкурентоспособная личность кроме профессионализма должна обладать ярко выраженными лидерскими качествами: гибкостью, мобильностью, творческим подходом к делу, и самое главное, стремлением к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию. Необходимо также рассмотреть такие понятия, как творчески саморазвивающаяся личность и самодостаточная личность. Определение этих понятий, достаточно близких к понятию конкурентоспособной личности, мы находим в инновационном курсе «Конкурентология», где В.И. Андреев так определяет эти два понятия. «Творчески саморазвивающаяся личность — это личность, ориентированная на творчество в одном или нескольких видах деятельности на основе самоактуализации все более сложных творческих задач и проблем, в процессе разрешения которых происходит самосозидание, то есть творческое позитивное изменение «самости», среди которых системообразующими являются самопознание, самоопределение, самоуправление, самосовершенствование и творческая самореализация». «Самодостаточная личность это личность, системообразующими качествами которой являются автономность и независимость, высокий уровень нравственной культуры и гражданственности, а также высокие уровни способностей к самоопределению, самореализации и самоограничению в сочетании с достаточно высоким уровнем творческого потенциала и здорового практицизма» [9, С. 30]. Сравнение понятий творчески саморазвивающейся, самодостаточной и конкурентоспособной личности представляет большой интерес. Так, творчески саморазвивающаяся личность имеет достоинство в направленности на творческую деятельность и ее самосозидание в плане саморазвития ее личностных и профессиональных качеств. Однако это не значит, что личность добьется жизненного успеха, будет конкурентоспособной. Саморазвитие творческого потенциала личности не является гарантией развития ее нравственной культуры. Самодостаточная личность может иметь в 37 |
37 няющихся социально-экономических условиях. Конкурентоспособная личность, как нам видится, кроме профессионализма должна обладать ярко выраженными лидерскими качествами: мобильностью, гибкостью, творческим подходом к делу, и, главное, стремлением к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию. Таким образом, в нашем исследовании мы отразили суть понятий конкурентоспособности и творческого саморазвития конкурентоспособности личности, теоретически описали и проанализировали характерные особенности и отличительные признаки конкурентоспособной личности. Проведенный анализ показывает, что творческое саморазвитие личности есть сложный, многогранный процесс, который возможен при определенном уровне развития самосознания и психики человека. Этот процесс является творческой деятельностью и подчиняется своим законам, имеет свои цели, строится на основополагающих принципах. 1.2. Цели, законы и принципы творческого саморазвития личности как базисной основы ее конкурентоспособности При определении целей, законов и принципов творческого саморазвития мы будем исходить из научного анализа тех условий современной действительности, в которых происходит процесс становления личности. Характеристику условий, в которых формируется сегодня личность школьника, дает ученый-педагог Н.И. Дереклеева. Она пишет следующее: «В наше время, как ни в какое другое, научно-технический прогресс прямо пропорционален количеству человеческих, как взрослых, так и детских, драм и страданий, одиночества и беззащитности. Это время, в которое нравственные ценности становятся менее значимыми, часто вызывают насмешку и иронию. Основной временной характеристикой можно назвать неопреде |