Проверяемый текст
Плюснин Ю.М., Пошевнёв Г.С. Социальная психология безработного. — Новосибирск: ЦСА, 1997.-- 84 с
[стр. 156]

Согласно исследованию мотиваций высвобожденных специалистов в г.
Новосибирске (248), у высвобожденных специалистов профессиональные требования весьма жёсткие.
На вопрос о том, кем бы он хотел работать, каждый третий
высвобожденный специалист (35 %) отвечает: “Только по своей специальности”.
Еще около 16 % желают работать по профессии, смежной или близкой к их специальности.
Всего, таким образом, более половины опрошенных
высвобожденных специалистов (51 %) выставляют определенные, часто однозначные требования к искомой работе.
По всей видимости,
эго в нынешних условиях далеко не оптимальное решение, оно явно не способствуе более такие требования буду найти другую работу.
Неудов, ти к увольнению.
Только 28 % мужчин и перейти в иную сферу деятел: ние профессионального уров: новых профессий.
Такие про< вать как адаптивные в социал Отметим, что за последние го социологических служб, в на ных специалистов морально г Тем не менее, в мешает поиску работы.
Тем су в случае, если он сумеет >очень скоро может привес1Товы сменить профессию и они предполагают сохранесширения за счет освоения эиентации следует расценильном отношении ( Гам же), ка изменилась, и по данным ке более 60% высвобожденональной переориентации.
требований у большинства высвобожденных специалистов отмечается высокая ригидность ожиданий.
Человеку психологически трудно выйти за рамки своей профессии и приобрести более широкий взгляд на поле своих профессиональных возможностей.
Такое ограничение явно неадаптивно в современных нестабильных социально-экономических условиях, когда динамичность многих процессов значительно возросла.
Появление новых профессий или смена их характеристик, требований к уровню подготовленности происходит
156
[стр. 40]

40 не только материальная нужда, но и потребность в работе как таковой.
Это предположение кажется обоснованным ещё и потому, что безработные, согласные ради работы пойти на меньший заработок, готовы и на снижение при этом своего социального статуса.
3.1.4.
Профессиональные требования У безработных эти требования весьма жёсткие.
На вопрос о том, кем бы он хотел работать, каждый третий
безработный (35 %) отвечает: «Только по своей специальности» (см.
рис.
5).
Еще около 16 % желают работать по профессии, смежной или близкой к их специальности.
Всего, таким образом, более половины опрошенных
безработных (51 %) выставляют определенные, часто однозначные требования к искомой работе.
По всей видимости,
это в нынешних условиях далеко не оптимальное решение, оно явно не способствует успеху и даже мешает поиску работы.
Тем более такие требования будут мешать человеку в случае, если он сумеет найти другую работу.
Неудовлетворенность ею очень скоро может привести к увольнению.
Только 28 % мужчин и 24 % женщин готовы сменить профессию и перейти в иную сферу общественного производства.
При этом они предполагают сохранение профессионального уровня и даже его расширения за счет освоения новых профессий.
Такие профессиональные ориентации следует расценивать как адаптивные в социально-профессиональном отношении.
Таким образом, в отношении профессиональных требований у большинства безработных отмечается высокая ригидность ожиданий.
Это можно объяснить (но только частично) спецификой рынка труда Новосибирска, где высок профессиональный уровень работников.
Достаточно сказать, что до 40 % безработных имеют высшее или среднее специальное образование, предполагающее глубокую специализацию.
Человеку в таком случае психологически трудно выйти за рамки своей профессии и приобрести более широкий взгляд на поле своих профессиональных возможностей.
Такое ограничение явно неадаптивно в современных нестабильных социально-экономических условиях, когда динамичность многих процессов значительно возросла.
Появление новых профессий или смена их характеристик, требований к уровню подготовленности происходит
сейчас, как известно, с периодом примерно 9 10 лет.
А на подготовку специалиста высшей квалификации общество тратит в среднем 13 15 лет.
При этом после завершения учёбы многие из них перестают проходить регулярную переподготовку.
Таким образом, даже через 10 15 лет после окончания учёбы специалист хотя как работник и находится на пике трудового потенциала, в профессиональном отношении уже начинает утрачивать квалификацию.

[Back]