|
биологические и психические влияния и адекватную идентификацию непосредственных впечатлений с однотипными представлениями прошлого; соответствие реакций силе и частоте внешних раздражений; соответствие уровня притязаний реальным возможностям индивида; умение уживаться с окружающими и самим собой; критический подход к обстоятельствам жизни; способность самокорпекпии повеления в соответствие уровня притязании реальныл* умение уживаться с о критический подход i способность самокор типичными для разнь Нежелательные (вреднь тем не представляют собой именуют негативными явлею тельность, а подчас и вредное рода бюрократические изврап чества, иные нарушения праве ний людей, общественных орг ндивида; амим собой; 1 жизни; I в соответствии с нормами, явления, которые вместе с альных норм, очень часто i) имея в виду их нежелании относятся: различного I ведомственности, местни■IXи нравственных требова37). Одним из подобных. ция, или деструкции профессионального развития. Научное направление, исследующее данное явление и изучающее проявления профессиональной деформации, преодоление и профилактику данного явления, рассматривает профессиональную деформацию исключительно как негативное явление (В.П. Подвойский (249), А.К. Маркова (211) и др.). В то же время необходимо отметить, что профессиональная деформация является прежде всего квинтессенцией профессионального опыта индивида. 161 |
25 дивидуума на окружающие физические, биологические и психи► ческие влияния и адекватную идентификацию непосредственных впечатлений с однотипными представлениями прошлого; соответствие реакций силе и частоте внешних раздражений; соответствие уровня притязаний реальным возможностям индивида; умение уживаться с окружающими и самим собой; критический подход к обстоятельствам жизни; способность самокоррекции поведения в соответствие уровня притязаний реальным возф можностям инливида; умение уживаться с окружающими и самим собой; критический подход к обстоятельствам жизни; способность самокоррекции поведения в соответствии с нормами, типичными для разных коллективов: адекватность реакций на общественные обстоятельства.(Б.С. Братусь (56), В.Д. Менделевич (201) Как отмечают исследователи, понятийный аппарат науки пока еще весьма абстрактный, он слабо приспособлен для анализа различных категорий работников, и в том числе тех, кто занят управленческой деятельностыо.(С.Н. Тидор (299), Г.А. Туманов (303) и др.) * Для исследования человека понимание негативных явлений в развитии личности является не менее важным, чем поиск типичного, нормативного, стандартного. Изучение процесса развития негативных явлений психического опыта составляет важнейшее условие понимания личности руководителя. Для анализа такого сложного и противоречивого явления, как профессиональная деформация руководителя, необходимо рассмотреть все имеющиеся подходы, включая научную, художественную литературу, используя современные методологиче• ские идеи (СJI. Безносов (31), Е.Г. Лунина (193). |