|
потребностей экономики области контингент обучающихся в учреждениях НПО надо увеличивать. Очевидно, что проблема определения потребности рынка труда региона в кадрах выходит далеко за рамки непосредственно системы начального профессионального образования. Необходимо объединение усилий разных областных структур и создание нормативной базы их сотрудничества. Как результат диссертационного исследования автором составлен алгоритм расчета запросов рынка труда на рабочие кадры. Он предполагает следующую последовательность: заключение учебными заведениями договоров с предприятиями всех форм собственности на подготовку рабочих в количественном и профессионально-квалификационном разрезе с гарантией последующего трудоустройства; согласование параметров подготовки по профессиям и количеству в районных (городских) центрах занятости с последующим утверждением главами администраций района или города; защита в Управлении начального профобразования области перечней подготавливаемых профессий и объемов планируемой подготовки. Полученный таким образом сводный план в количественном и профессиональном составе согласуется с Департаментом федеральной службы занятости и Управлением экономики Администрации области. Согласованный сводный план утверждается заместителем главы Администрации области и представляется в Министерство образования РФ на утверждение контрольных цифр приема без профессионально-квалификационного разреза. Только после вышеописанной процедуры сводный план доводится до учреждений НПО области в виде контрольных цифр приема учащихся. Разработанный алгоритм расчета и согласования объемов и профилей профессионального образования рабочих кадров позволяет более гибко реагировать на потребности рынка труда. Характерны показатели заключенных прямых договоров: в 1997 году 4900 чел., 2000 году 5024 чел., 2002 году 5464 человека. Обобщая изложенный материал, можно сделать ряд выводов, а именно: |
ориентация выпускников 11 класса на получение среднего и высшего профессионального образования (процент поступающих в учреждения НПО сократился с 30,3 до 15,4); уменьшение рождаемости детей (общее количество выпускников 9 классов средней школы сократится к 2005 году на 13,8%, а в 2009 году из 9 классов будет выпущено 11700 человек, что позволит укомплектовать лишь 10 классы, где уже сегодня обучается свыше 12 тысяч человек). Очевидно, что проблема определения потребности рынка труда региона в кадрах выходит далеко за рамки непосредственно системы начального профессионального образования. Необходимо объединение усилий разных областных структур и создание нормативной базы их сотрудничества. Как результат диссертационного исследования автором составлен алгоритм расчета запросов рынка труда на рабочие кадры. Он предполагает следующую последовательность: заключение >чебными заведениями договоров с предприятиями всех форм собственности на подготовку рабочих в количественном и профессионально-квалификационном разрезе с гарантией последующего трудоустройства; согласование параметров подготовки по профессиям и количеству в районных (городских) центрах занятости с последующим утверждением главами администраций района или города; защита в Управлении начального профобразования области перечней подготавливаемых профессий и объемов планируемой подготовки. Полученный таким образом сводный план в количественном и профессиональном составе согласуется с Департаментом федеральной службы занятости и Управлением экономики Администрации области. Согласованный сводный план утверждается заместителем главы Администрации области и представляется в Министерство образования РФ на утверждение контрольных цифр приема без профессионально-квалификационного разреза. Только после вышеописанной процедуры сводный план доводится до учебных заведений профобразования области в виде контрольных цифр приема учащихся. 95 Разработанный алгоритм расчета и согласования объемов и профилей профессионального образования рабочих кадров позволяет более гибко реагировать на потребности рынка труда. Характерны показатели заключенных прямых договоров: в 1996 году 5200 чел., 1999 году 5138 чел., 2001 году 5384 человека. Фактически было принято 5934 человека, а с учетом подготовки водителей для Вооруженных сил 6261 человек. Обобщая изложенный материал, можно сделать ряд выводов, а именно: 1. В любой социально-экономической обстановке имеется определенное количество вакантных мест, предназначенных в первую очередь для рабочих. В условиях стабилизации экономики их число возрастает. 2. Рынок труда Калужской области перегружен зарегистрированными в службе занятости специалистами с высшим и средним профессиональным образованием, чего нельзя сказать о квалифицированных рабочих. 3. Выпускники учреждений начального профобразования более мобильны в плане трудоустройства. 4. Рынок труда формируется не только и не сколько в зависимости от состояния экономики, но и в значительной мере зависит от состояния профессионального образования, его сбалансированности или стихийности. В нашем конкретном случае наличие зарегистрированных безработных специалистов не покрывает наличие вакантных мест для рабочих, даже при условии их переобучения. На наш взгляд, заметное в последние годы изменение парадигмы образования в сторону личностной ориентации, удовлетворения потребности личности в получении профессионального образования отодвинуло на второй план вопросы обеспечения экономики трудовыми ресурсами и, в первую очередь, по рабочим профессиям. К примеру, по области рассчитанный по имеющимся статистическим данным показатель количества учащихся и студентов на 10 тыс. населения выглядит следующим образом: высшее профессиональное 207, среднее профессиональное 172, начальное 96 |