|
их в трудовой деятельности в свободное от учебы время, решать другие вопросы, которые не могут разрешаться несовершеннолетними самостоятельно. Представительство семьи в отношениях с государством и другими лицами может осуществляться по закону или по соблюдению одним из совершеннолетних членов семьи, получившим полномочия от других членов семьи, иным представителем, либо службой семьи, что однако, не превращает этого представителя в субъект права, в юридическое лицо. Вопросы воспитания молодежи нашли свое отражение в Указе Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. "Об основных направлениях государственной семейной политики”. Так в ст. 8 сказано: "Цель государственной семейной политики заключается в обеспечении государством необходимых условий для реализации семьей ее функций и повышения качества жизни населения”. В этом документе закрепляется приоритет интересов каждого ребенка, независимо от того, в какой семье он воспитывается. Меры семейной политики должны быть направлены на обеспечение воспитания и защиты ребенка, его полноценного физического и психического, интеллектуального и социального развития (ст. 2). Указ предусматривает обеспечение доступности для всех детей дошкольных учреждений различных форм собственности, внешкольных учреждений, летних оздоровительных лагерей для школьников в целях обеспечения гармоничного художественно-нравственного и физического развития детей и подростков (ст. 19). * В Законе ”06 образовании" от 13 января 1996 г. вопросы воспитания учащихся отражены в ст. 2 "Принципы государственной политики в области образования”, ст. 14 "Общие требования к содержанию образования", в ст. 32 "Компетенция и ответственность образовательных учреждений” и в ст. 50 "Права и социальная защищенность обучающихся и воспитанников”. Вопросы воспитания отражены в законе «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений (26.05.95 г.), постановлениях Правительства Российской Федерации "Об утверждении 55 |
Представительство семьи в отношениях с государством и другими лицами может осуществляться по закону или по соблюдению одним из совершеннолетних членов семьи, получившим полномочия от других членов семьи, иным представителем, либо службой семьи, что однако, не превращает этого представителя в субъект права, в юридическое лицо. Вопросы воспитания молодежи нашли свое отражение в Указе Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. ”0 6 основных направлениях государственной семейной политики". Так в ст. 8 сказано: "Цель государственной семейной политики заключается в обеспечении государством необходимых условий для реализации семьей ее функций и повышения качества жизни населения". В этом документе закрепляется приоритет интересов каждого ребенка, независимо от того, в какой семье он воспитывается. Меры семейной политики должны быть направлены на обеспечение воспитания и защиты ребенка, его полноценного физического и психического, интеллектуального и социального развития (ст. 2). Указ предусматривает обеспечение доступности для всех детей дошкольных учреждений различных форм собственности, внешкольных учреждений, летних оздоровительных лагерей для школьников в целях обеспечения гармоничного художественно-нравственного и физического развития детей и подростков (ст. 19). В Законе "Об образовании" от 13 января 1996 г. вопросы воспитания учащихся отражены в ст. 2 "Принципы государственной политики в области образования", ст. 14 "Общие требования к содержанию образования", в ст. 32 "Компетенция и ответственность образовательных учреждений" и в ст. 50 "Права и социальная защищенность обучающихся и воспитанников". Вопросы воспитания отражены в законе «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений (26.05.95 г.), постановлениях Правительства Российской Федерации "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в негосударственных образовательных учреждениях" (18.07.96 г.) "Об утверждении Примерного 36 |