|
и вследствие «демографической ямы». В результате уменьшается число коммерческих студентов в каждое из учебных заведений города или региона; наиболее квалифицированные Г1ПС преподают в нескольких вузах; для каждого из объектов снижаются размеры помощи городских и региональных властей и также предпринимательского сообщества. Территориальный аспект доминирует настолько, что к данной стратегии были отнесены 6 творческих и 14 экономико-финансовых и юридических вузов, расположенных в регионах с высоким уровнем конкуренции. Здесь в равной степени представлены технические и технологические вузы (54), педагогические и языковые университеты (53) и классические университеты (50), которые вместе составляют 84.9% данного кластера. При этом к ней было отнесено больше половины всех технических и технологических вузов. Доля классических университетов от их общего количества по стране составляет примерно две трети. Для гуманитарнопедагогических вузов ситуация очень близка. Таким образом, в настоящее время большая часть организаций системы ВПО, имеющих указанные профили деятельности, отнесена к «Консервативной» стратегии. Однако, если для абсолютного большинства педагогических, языковых и других гуманитарных вузов это означает улучшение их относительного положения по сравнению с 1999 годом, то для классических, технических и технологических университетов она ухудшилась, причем, весьма ощутимо. Стагнация (35), к которой относятся вузы, у которых не менее двух из четырех характеристик принимают низкие значения и пи одна высокое. В 1999 г. к ней было отнесено мало столичных вузов и вузов из крупных, промышленно развитых городов, имеющих относительно хорошее социальноэкономическое положение. Больше половины учебных заведений, отнесенных к ней (60 из 111), педагогические и лингвистические. Около 16% государственные университеты, в основном из небольших городов. Примерно такая же доля у технических и технологических университетов. В 2005 г. число отнесенных к этому кластеру объектов снизилось более 110 |
т.к. разброс значений всех характеристик очень невелик. С точки зрения состава отнесенных в 2005 г. к этому стратегическому кластеру вузов ситуация принципиально изменилась. 16 из 56 московских вузов (28.6%) t были отнесены к этой, а не к более выигрышным, как это было раньше, стратегиям. Региональная принадлежность при отнесении к этой стратегии является самой важной. Это можно проследить по появлению региональных или городских кластеров вузов, которые вне зависимости от профиля деятельности и исходного положения были отнесены к этой стратегии. Примерами являются Волгоград, Воронеж, Иваново, Иркутск, Казань, Красноярск, Нижний Новгород, Пенза, Ростов на Дону, Самара, Саратов и др. Причиной, видимо, является возросшая конкуренция между вузами одного региона, возникшая как в связи с достаточно длительным а периодом экстенсивного развития большинства организаций системы ВПО, так и вследствие «демографической ямы». В результате уменьшается число коммерческих студентов в каждое из учебных заведений города или региона; наиболее квалифицированные ППС преподают в нескольких вузах; для каждого из объектов снижаются размеры помощи городских и региональных властей и также предпринимательского сообщества. Территориальный аспект доминирует настолько, что к данной стратегии были отнесены 6 творческих и 14 экономико-финансовых и юридических вузов, расположенных в регионах с высоким уровнем конкуренции. + В этой стратегии примерно в равной степени представлены технические и технологические вузы (54), педагогические и языковые университеты (53) и классические университеты (50), которые вместе составляют 84.9% данного кластера. При этом к ней было отнесено больше половины всех технических и технологических вузов. Доля классических университетов от их общего количества по стране составляет примерно две трети. Для гуманитарно-педагогических вузов ситуация очень близка. Таким образом, в настоящее время большая часть организаций системы ВПО, имеющих указанные профили деятельности, отнесена к «Консервативной» стратегии. Однако, если для абсолютного большинства педагогических, языковых и других гуманитарных вузов это означает улучшение их относительного положения по сравнению с 1999 годом, то для классических, технических и технологических университетов она ухудшилась, причем весьма ощутимо. Стагнация (35), к которой относятся вузы, у которых не менее двух из четырех характеристик принимают низкие значения и ни одна высокое. В 1999 г. к ней было отнесено мало столичных вузов и вузов из крупных, промышленно развитых городов, имеющих относительно хорошее социально-экономическое положение. Больше половины учебных заведений, отнесенных к ней (60 из 111), педагогические и лингвистические. Около 16% государственные университеты, в основном из небольших городов. Примерно такая же доля у технических и технологических университетов. В 2005 г. число отнесенных к этому кластеру объектов снизилось более чем в три раза, что свидетельствует об улучшении ситуации в системе ВПО страны. Содержательно по результатам 2005 г. можно сделать следующие выводы. По-прежнему максимальна доля педагогических вузов, которая, однако, снизилась по сравнению с 1999 г. (14, т.е. 40%). Классические университеты (7) вместе с техническими ич технологическими университетами (8) примерно составляют столько же. Востребованных рынком творческих, естественнонаучных, экономикофинансовых и юридических вузов нет или практически нет. Важным признаком отнесения организаций системы ВПО к этой стратегии является их нахождение в регионах со сложным политическим и экономическим положением, в частности, южных. Другим вариантом является их нахождение в зонах с максимальным уровнем конкуренции на рынке соответствующих образовательных услуг. В частности, это проявляется в увеличении доли столичных вузов (4, т.е. 11.4%).ч 111 * |