о высокотехнологичных отраслей в ВВП может быть оценен на уровне в 3%~. Таким образом, основной эффект экономики знаний заключается не столько в выпуске высокотехнологичных и других продвинутых продукции и услуг, сколько в применении знаний в составе совокупных издержек во всех, или хотя бы преимущественно во всех отраслях и сферах. Главное системное отличие экономики знаний заключается в том, чтобы не столько создать новое знание как самоцель воспроизводства, сколько построить последнее на основании кругооборота знаний. Кроме того, с позиций глобализации мировой экономики для полноценного воспроизводства на основе знаний необходимо преодолеть так называемый цифровой разрыв. Как известно, на сегодняшний день лишь 11 % населения планеты имеют доступ к Интернету, 90% которых проживают в промышленно развитых странах Северной Америки (30%), Европы (30%) и Азиатско-тихоокеанского региона (30%)3. Эта цифра наглядно демонстрирует влияние новых технологий на дальнейшую дифференциацию развития территорий и процесс реального формирования предпосылок перехода к экономике знаний в национальных хозяйственных системах. Кроме того, существует проблема платежеспособности, которая определяет доступность информационных технологий с количественных позиций совокупных издержек, которые не должны превышать параметры совокупного спроса. На глобальном уровне существуют не один, а несколько цифровых разрывов многогранного характера 4, которые не только не исключают друг друга, но и переплетаются между собой в зависимости от национальной или региональной ситуации. Сформировалось множество факторов, влияющих на о Экономика, основанная на знаниях / Под общ. ред. Л.Л. Гапоненко М.: Изд-во РАГС, 2006. Глобальная инициатива по преодолению информационного неравенства. (0011) http://\\ww.e-govemment.m/pub/pravo/985430332.html 4 Горный Е. Цифровой разрыв: факты и мифологня//Ьир://\у\\чу^гаш.ги:8101/ digitaldivide/ articles/myths/ 17 |
объединяют граждан в определенном обществе. Без свободы выражения мнений еще остается место для знаний, однако там уже не будет ни f * общества знания, ни их совместного использования. В перспективе создания общества знания, с его инновационными характеристиками (на наш взгляд, факторы позволяющие находить, производить, обрабатывать, преобразовывать, распространять и использовать информацию с целью получения и применения необходимых для человеческого развития знаний это есть не что иное, как предпосылки инновационной формы экономического развития), лежит эффективная защита свободы выражения мнений в глобальном информационном обществе. Обратные процессы усиление цензуры, манипулирование информацией с политическими целями или опасность тотального наблюдения, есть не что иное, как препятствия на пути именно экономического инновационного развития, несмотря на всю политичекую подоплеку. Свобода распространения информации и данных может также стимулировать привлечение внимания общественности, будь то в целях здоровья общества или для предупреждения катастроф. Особую роль в этом процессе играет проблема преодоления цифрового разрыва. На сегодняшний день лишь 11 % населения планеты имеют доступ к Интернету, 90% которых проживают в промышленно развитых странах Северной Америки (30%), Европы (30%) и Азиатскотихоокеанского региона (30%). Эта цифра наглядно демонстрирует влияние новых технологий на мир в состоянии революции. Действительно, говорят о глобальном информационном обществе, о всемирно протянутой паутине, но в реальности на 82% мирового населения приходится лишь 10% подключений во всем мире. Этот цифровой разрыв является, в первую очередь, вопросом доступа к инфраструктуре. Следует напомнить, что около двух миллиардов людей не подключены к электросети, что на данный момент остается необходимым условием для массового доступа к новым технологиям. 15 Кроме того, существует проблема платежеспособности, которая а имеет тем более острый характер, что стоимость телекоммуникаций остается весьма высокой в странах Юга по сравнению со странами Севера не только в абсолютном измерении, но также и по покупательной способности. Компьютеры также стоят дорого, предоставление Интернетуслуг инвестиции в эту сферу весьма высоки в городах и мало распространены в сельских зонах. Кроме того, ознакомление с информационными средствами требует значительного времени. Существуют не один, а несколько цифровых разрывов многогранного характера, которые не только не исключают друг друга, но и переплетаются между собой в зависимости от национальной или местной а ситуации. Существует множество факторов, влияющих на цифровой разрыв: экономические ресурсы: все еще весьма высокая стоимость приобретения компьютера или телекоммуникационных услуг частными лицами во многих странах или высокая стоимость инвестиций в инфраструктуру, что является мощным фактором неравенства. география: существующая между городами и сельскими зонами асимметрия создает весьма серьезный дисбаланс. Свобода перемещения ь рабочей силы, делокализация и влияние СМИ привели к беспрецедентному развитию городских регионов в ущерб участию сельских зон в революции новых технологий. возраст: молодежь часто находится в авангарде технологических инноваций и их применения, однако представляет собой ту часть населения, которая особенно уязвима перед лицом социальных и экономических трудностей; что касается людей старшего возраста, то работа по повышению квалификации, которую предполагает овладение технологическими инновациями, может оказаться непреодолимой в силу ч отсутствия адекватных структур по приему и повышению квалификации. Систематическая подготовка молодежи в области новых технологий и |