|
реально улучшить положение дел с финансовым обеспечением отрасли. 120000 т-----107723 По вузам Рособразования По техническим По гуманитарным, По экономическим По университетам По архитектурнои технологическим лингвистическим и вузам, вузам грзаз и художественным вузам педагогическим сервиса вузам вузам В 2006 год Q 2007 год в 2СС8 ГОДJ Диаграмма 2.1. Расходы вузов, подведомственных Рособразованию, в расчете на одного студента в 2006-2008 гг., руб 7!. Ситуация, конечно, различается по регионам страны, но большая часть расходов населения на высшее образование приходится на стояичные города Москву и Санкт-Петербург, а также на Московскую, Тюменскую и Свердловскую области. На эти же регионы приходится и значительная часть бюджетных расходов на высшее образование. При этом лучшие государственные вузы страны отличаются и высокой стоимостью платного образования. Так, по данным, приводимым российским рейтинговым агентством "Рейтор", самыми дорогими в Москве оказались факультеты МГИМО, РУДН, МГУ и ряда других вузов. 71Влияние ЕГЭ на экономическое поведение вузов. Доклад директора института развития образования ГУ-ВШЭ И. Абанкиной / Материалы семинара «Актуальные исследования и разработки в области образования» 10.11.2009, проведенного в ГУ-ВШЭ (http://www.hse.ru/news/recent/). 86 |
Данная тенденция еще более стала обостряться с 2005 года, когда бюджетные расходы на высшее образование стали расти значительными темпами. В расчете на 1 студента в 2005 году приходилось 25,6 тыс. руб., в 2006 37,5 тыс. руб., а в текущем 2007 году этот показатель достигнет почти 55 тыс. руб. Ситуация, конечно, различается по регионам страны, но большая часть расходов населения на высшее образование приходится на щ столичные города Москву и Санкт-Петербург, а также на Московскую, Тюменскую и Свердловскую области. На эти же регионы приходится и значительная часть бюджетных расходов на высшее образование. ь При этом лучшие государственные вузы страны отличаются и высокой стоимостью платного образования. Так, по данным, приводимым российским рейтинговым агентством "Рейтор", которое провело исследование коммерческого образования в столице, самыми дорогими в текущем году, как и в 2006 году, в Москве оказались факультеты направления "экономика и управление". Стоимость обучения в наиболее популярных московских вузах за истекший год выросла больше чем на 15%. Первую строчку рейтинга среди вузов по данному направлению занимает МГИМО, в котором средняя стоимость обучения на различных направлениях составляет 262500 рублей в год. Годовое обучение по такой специальности как "мировая экономика" 280000 рублей. Благодаря тому же МГИМО гуманитарные науки, такие как философия, политология, социология и др., тоже оказались на вершине ценового рейтинга около 262500 рублей в год. Далее следует "юриспруденция" (МГИМО 245000 рублей), "сфера обслуживания" (Российский университет дружбы народов 180 000 рублей в год), "естественные науки" (МГУ им. Ломоносова 175000 рублей в год), "культура, искусство, дизайн" (Российский государственный гуманитарный университет 155400 рублей в год), ч "информационные технологии" (Государственный университет управления 150000 рублей в год), "транспортные средства" (Российский университет дружбы народов 90000 рублей в год). Обучение по направлениям 95 расходов ведет к росту стоимости коммерческого обучения. И эта тенденция отражается на основном количестве российских студентов. Данная тенденция еще более стала обостряться с 2005 года, когда бюджетные расходы на высшее образование стали расти значительными темпами. В расчете на 1 студента в 2005 году приходилось 25,6 тыс. руб., в 2006 37,5 тыс. руб., а в текущем 2007 году этот показатель достигнет почти 55 тыс. руб. Ситуация, конечно, различается по регионам страны, но большая часть расходов населения на высшее образование приходится на столичные города Москву и Санкт-Петербург, а также на Московскую, Тюменскую и Свердловскую области. На эти же регионы приходится и значительная часть бюджетных расходов на высшее образование. При этом лучшие государственные вузы страны отличаются и высокой стоимостью платного образования. Поэтому здесь просматривается значительная асимметрия отечественного формирующегося рынка образовательных услуг практически во всех развитых странах финансирование элитного образования осуществляется за счет частных средств, а у нас оно во многом государственное. Кроме того, коммерциализация высшей школы, сказалась и на снижении качества образования, в том числе по причинам изменения его структуры. На фоне общего роста студенческого контингента темп роста контингента студентов-заочников в последние годы превышает темп роста числа студентов очной формы обучения. Если в 1992 г. на очную форму обучения принималось до 70 процентов от общего приема, а на заочную около 25 процентов, то в 2005 г. прием на заочную форму обучения превысил уровень в 40 процентов, а на очную форму обучения снизился до половины от общей численности принятых на первый курс. При этом, по данным Рособразования, более половины студентов дневных отделений также совмещают учебу с работой, что превращает их, по причинам частых неизбежных пропусков занятий, практически в студентовзаочников. 162 |