Проверяемый текст
Хамошина, Марина Борисовна; Региональные особенности репродуктивного здоровья девушек-подростков Приморского края (Диссертация 2005)
[стр. 14]

ние уровня знаний о контрацепции и ИППП; направленное на надежное предупреждение аборта, нежелательных первых родов, а также эффективную профилактику воспалительных заболеваний и ИППП/ВИЧ-инфекцни [38, 42, 71, 208, 259, 297].
Это направление определяют как безусловно приоритетное в сохранении репродуктивного здоровья подростков [4, 27, 40,47, 48, 58, 120, 183, 223].
Низкий уровень сексуального образования создает риск повторных абортов, что особенно опасно у юных женщин L65, 133, 294].
В этой связи обширны публикации по различным аспекгам экстренной контрацепции [199, 239, 245, 274], авторы которых единодушно считают, что «любая контрацепция лучше, чем аборт» [212, 215,287].
Говоря о контрацепции в ювенильном возрасте, следует подчеркнуть, что существенные морфофункциональные отличия организма подростка от взрослого, в том числе присущие и его репродуктивной системе, предъявляют строгие требования к выбору метода контрацепции, определяя необходимость использования доказательно высокоэффективных, безопасных и легко обратимых способов предохранения, а также обеспечения защиты от ИПГШ [17, 32,43, 152].
С другой стороны, те же самые отличия требуют
гарантии ее безопасного становления у сексуально активных девушек, исключив риск аборта и снизив вероятность возникновения ИППП и ВИЧ-инфекции [271, 303].
Возрастные особенности женского организма играют важную роль в выборе средства надежной, безопасной и приемлемой защиты не только от аборта, но и от целого ряда заболеваний, прежде всего репродуктивной системы
L134, 162].
Между тем на практике зачастую преобладает унифицированный подход к подбору контрацептивного метода, без учета особенностей подросткового возраста
[185].
6 силу этого у подростков может отмечаться повышенная'частота развития побочных эффектов [186, 272], снижаться индивидуальная комплаентность к конкретному методу, вплоть.до дискредитации идеи контрацепции как таковой [16, 168,270,276, 300].
Согласно рекомендациям ВОЗ, методом первого выбора у подростков являются низкодозированные комбинированные оральные контрацептивные
[стр. 29]

29 чески высокий риск возникновения инфекций, передаваемых половым путем (ИППП) и ВИЧ-инфекции [106,118,122,222,244,288].
Основными задачами оптимизации репродуктивного поведения в современных условиях большинство исследователей считают повышение уровня знаний о контрацепции и ИППП, направленное на надежное предупреждение аборта, нежелательных первых родов, а также эффективную профилактику воспалительных заболеваний и ВИЧ-инфекции [38,41,48,297, 361,388,403,499].
При этом многие из них определяют это направление как безусловно приоритетное в сохранении репродуктивного здоровья подростков [4,27,40,47,48,158,206, 235,283,287,435,447].
С одной стороны, существенные морфофуикциоиальные отличия организма подростка от взрослого, в том числе присущие и его репродуктивной системе, предъявляют строгие требования к выбору метода контрацепции, определяя необходимость использования высокоэффективных, безопасных и легко обратимых способов предохранения, а также обеспечения защиты от ИППП [78,119,233, 307].
С другой стороны, те же самые отличия требуют
гарантированного обеспечения ее безопасного становления у сексуально активных девушек, исключив риск аборта и снизив вероятность возникновения ИППП и ВИЧ-инфекции [50,86,87,235,299,300,323,374,379, 389,446].
Возрастные особенности женского организма играют важную роль в выборе средства надежной, безопасной и приемлемой защиты не только от аборта, но и от целого ряда заболеваний, прежде всего репродуктивной системы
[170,196,202].
Между тем на практике зачастую преобладает унифицированный подход к подбору контрацептивного метода, без учета особенностей подросткового возраста
[150].
В силу этого у подростков может отмечаться повышенная частота развития побочных эффектов [171], снижаться индивидуальная комплаентность к конкретному методу, вплоть до дискредитации идеи контрацепции как таковой [221].

[Back]