|
61 Другим показателем избирательности внимания может служить время (Т, с), затраченное на поиски отдельного стимула (т). Его рассматривают как условный показатель скорости выбора, т.е. время, затраченное на один стимул (8). Скорость выбора вычисляют по формуле: 8 =ш/Т. Результаты корректурной пробы заносили в таблицу (табл. 3). Таблица 3 Результаты корректурной пробы (образец) Ответы испытуемого (на корректурном бланке) Характеристики внимания Правильные (ш) Ошибочные Коэффициент точности (А) Время (Т) Скорость выбора (8)г Р Показателем точности выполнения задания может также служить значение среднего числа ошибок, допущенных при выполнении эксперимента. Значение среднего числа допущенных ошибок определялось из расчета на 500 правильно обнаруженных стимулов. 2.3. Методы исследования психоэмоционального статуса Для оценки напряженности нейропсихических регуляторных процессов проводили исследования уровней ситуационной (реактивной) и личностной тревожностей. Для этого использовали шкалу самооценки, предложенной Ч.Д. Спилбсргсром и стандартизированную Ю.Л Ханиным.(1976). Большинство из известных методов измерения тревожности позволяет оценивать только или личностную тревожность, или состояние тревожности либо еще более специфические реакции. Единственной методикой, позволяющей дифференцированно измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние, является методика, предложенная Ч.Д. Спилбергером. |
45 С точки зрения физиологических механизмов внимание может быть сопоставлено с реакцией активации. Она означает увеличение возбудимости, лабильности и реактивности тех нервных структур, в которых оно представлена. Показателем точности избирательности внимания, в известной мере, может служить коэффициент точности выполнения задания. По данной методике определяли коэффициент точности выполнения задания (А), который рассчитывают по формуле Уиппла: А=(К-г)/(№-р), где N общее количество обнаруженных стимулов, г количество неправильно обнаруженных стимулов, р количество пропущенных стимулов. Другим показателем избирательности внимания может служить время (Т, с), затраченное на поиски отдельного стимула (ш). Его рассматривают как условный показатель скорости выбора, т.е. время, затраченное на один стимул (8). Скорость выбора вычисляют по формуле: 8=т/Т. Результаты корректурной пробы заносили в таблицу (см. табл. 4). Таблица 4 Результаты корректурной пробы (образец) Ответы испытуемого (на корректурном бланке) Характеристики внимания Правильные (т) Ошибочные Коэффициент точности (А) Время (Т) Скорость выбора (8) г Р Показателем точности выполнения задания может также служить значение среднего числа ошибок, допущенных при выполнении эксперимента. Значение среднего числа допущенных ошибок определялось из расчета на 500 правильно обнаруженных стимулов. 2.3. Методы исследования психоэмоционального статуса 46 Для оценки напряженности нейропсихических регуляторных процессов проводили исследования уровней ситуационной (реактивной) и личностной тревожностей. Для этого использовали шкалу самооценки, предложенной Ч.Д. Спилбергером и стандартизированную Ю.Л Ханиным.(1976). Большинство из известных методов измерения тревожности позволяет оценивать только или личностную тревожность, или состояние тревожности либо еще более специфические реакции. Единственной методикой, позволяющей дифференцированно измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние, является методика, предложенная Ч.Д. Спилбергером. Показатель реактивной тревожности предназначен для измерения тревоги, как одного из элементов реакции эмоционального состояния в ответ на действие определенной стрессовой ситуации. СТ как состояние характеризуется субъективно переживаемыми эмоциями: напряжением, беспокойством, озабоченностью, нервозностью. Показатель личностной тревожности относительно устойчивое индивидуальное свойство личности, характеризующее степень ее беспокойства, озабоченности, эмоционального напряжения вне связи с действием стимулов стресса. При сумме менее 30 баллов реактивная личностная тревожность оценивается как низкая. От 30 до 45 баллов умеренно высокая. Свыше 45 — высокая. Тест Люшера М. применяется для выявления эмоциональнохарактереологического базиса личности и тонких нюансов ее актуального состояния для психологической диагностики и основан на предположении о том, что предпочтения одних цветов другим связаны с устойчивыми личностными характеристиками испытуемого и особенностями его переживания актуальной ситуации. Для проведения теста используют восемь стандартных цветных карточек. Их перемешивают и раскладывают окрашенной поверхностью вверх |