Проверяемый текст
Рябчук, Андрей Викторович. Эффективность психологического воздействия в политическом процессе (Диссертация 2001)
[стр. 201]

управления политическими процессами, образующими целостный механизм общественно-политической системы.
При этом используются различные механизмы психологического воздействия (внушение, убеждение, подражание, заражение).
Эти средства реализуются, отражая или воплощая механизмы групповой или межличностной идентификации социальных индивидов.

Психологические характеристики группы представляют собой то типичное, что
присуще всем индивидам, входящим в неё.
Это типичное порождается общими условиями существования, общими интересами и целями.
Следовательно, на основе знания типичных характеристик группы можно сконструировать определённый тип личности,
входящей в эту группу.
Важно при этом учитывать, какую позицию в группе занимает данная личность.
В процессе совместной деятельности и складывающихся в группе отношений формируются общие групповые интересы, групповые потребности, групповые нормы, групповые ценности, групповое мнение, групповые цели и задачи, специфический язык группы.
Все эти характеристики применимы к социально-демографическим группам, каковой является молодежь.
Для индивида, входящего в группу, осознание принадлежности к ней осуществляется через
осознание факта общности с другими членами данной социальной группы.
Важной характеристикой группы является наличие так называемого «мы-чувства».
Эточувство является с в о е о б р а з н ы м
индикатором осознания щзинадлежносш к той или иной группе.
Но этот индикатор не абсолютен и в ряде случаев «мы-чувство» может и не возникнуть относительнотс#
группы, в которую индивидреальновключен.
С нашей точки зрения,
помнмо перечисленных психологических характеристик, свойственных группе как субъекту деятельности, можно выделить познавательные процессы, мотивационно-потребностную и аффективную сферы жизнедеятельности группы, в общем плане выраженные \ .
201
[стр. 24]

24 собственно воздействия, то есть передачи информации, оказания влияния, и последний этап изменение в сознании реципиента.
Многие зарубежные и отечественные авторы, например, Б.Д.Парыгин, Ю.А.Шерковин выделяют следующие функции психологического воздействия: воспитательные, пропагандистские, управленческие, психотерапевтические [см.
7, 13, 46, 61 и др.].
Рассматриваемый аспект психологического воздействия выполняет ту часть пропагандистской и формирующей функции в обществе, которая необходима, в частности, для сохранения демократического политического строя.
Одновременно психологическое воздействие, применяемое в политической сфере, также используется и для управления политическими процессами, в совокупности образующими целостный механизм общественно-политической системы.
При этом используются различные механизмы психологического воздействия (внушение, убеждение, подражание, заражение).
Эти средства реализуются, отражая или воплощая механизмы групповой или межличностной идентификации социальных индивидов
[см.
50, 97,106, др.].
§1.2.Субъекты и объект психологического воздействия Для понимания механизмов воздействия на социальные группы, в частности, на большие группы, которыми оперируют субъекты в рамках избирательных кампаний, нам следует прежде всего ответить на следующие вопросы.
Во-первых, какие социальные группы следует рассматривать в качестве "больших"? Во-вторых, каково соотношение психики отдельных индивидов, входящих в группу, с элементами групповой психологии? В-третьих, какими методами можно пользоваться при изучении этих явлений? Что такое "большая социальная группа"? Исходя из общих принципов понимания группы, мы не можем, конечно, дать чисто количественное определение этого понятия.
Традиционно большие социальные группы разделяются на два вида:

[стр.,26]

26 представляют собой большие образования людей, но которые могут не предполагать долговременного, устойчивого существования.
Каково же соотношение психологических характеристик большой группы и сознания каждой входящей в неё личности? Психологические характеристики группы представляют собой то типичное, что характерно всем индивидам, входящим в неё.
Это типичное порождается общими условиями существования, общими интересами и целями.
Следовательно, на основе знания типичных характеристик группы можно сконструировать определённый тип личности,
входящий в эту группу.
Это становится особенно важным при планировании и осуществлении конкретных политических кампаний, особенно во время выборов, поскольку знание своей аудитории всегда помогает лидеру, оказывающему на нее некое целевое психологическое воздействие, выбрать адекватный способ взаимодействия.
Является ли большая социальная группа субъектом политической деятельности? На наш взгляд, ответ на этот вопрос будет положительным.
Выделим те черты, которые свойственны группе как субъекту деятельности.
Общность содержания деятельности группы порождает и общность ее психологических характеристик, к которым относятся: • групповые интересы, • групповые потребности, • групповые нормы, • групповые ценности, • групповое мнение, • групповые цели и задачи, • также возможен и специфический язык группы.
Для индивида, входящего в группу, осознание принадлежности к ней осуществляется через
принятие этих характеристик, через осознание факта некоторой психической общности с другими членами данной социальной группы.
По мнению многих отечественных психологов [1,2,3,5,10,13,30 и др.], главной психологической характеристикой группы является наличие так называемого "мы-чувства".
Это чувство является своеобразным


[стр.,27]

27 индикатором осознания принадлежности к некоторой группе.
Но этот индикатор не абсолютен, и в ряде случаев "мы-чувство" может и не возникнуть относительно
той группы, в которую индивид реально включен.
С нашей точки зрения,
помимо перечисленных психологических характеристик, свойственных группе как субъекту деятельности, можно выделить познавательные процессы, мотивационно-потребностную и аффективную сферы группы, которые традиционно рассматривались в психологии личности.
Поскольку психология группы представляет собой не сумму психологических особенностей составляющих ее людей, а качественно новое образование, нельзя автоматически переносить закономерности и результаты исследования психологических особенностей отдельной личности на психологические особенности группы.
Например, при попытке изменения сформированного у группы образа с помощью средств массовой информации большую роль начинает играть фактор взаимовлияния людей.
Так, если новая информация противоречит уже существующей, то её неприятие кахщым членом группы может возрасти в результате того влияния, которое оказывается на него другими членами этой группы.
Существование различных психологических характеристик группы, формирующих образ жизни группы, могут превратить ее в отдельный субъект политического процесса.
Среди методов исследования массовой психологии в политическом процессе на первый план выступают социологические методы; анкета, опрос, интервью.
Кроме того, можно, на наш взгляд, шире использовать анализ языка, наблюдение во время определённых политических акций, контент-анализ, сравнительный анализ документов и опыта различных политических кампаний и некоторые другие.
Активность населения или, более узко, групп последователей можно разделить на два вида: познавательную (когнитивную), то есть формирование мнения о политической жизни страны, и поведенческую собственно политическое поведение, проявляющееся в различных формах.
Вопросы, на которые мы попытаемся ответить, можно сформулировать в общем виде следующим образом;

[Back]