Проверяемый текст
Орлов, Вадим Борисович; Воспитание предприимчивости у учащейся молодежи (Диссертация 2001)
[стр. 145]

ответам на вопрос: «В каком качестве ты бы хотел реализовать себя в органах внутреннихдел вбудущем?»(табл.
32).
Выяснилось, что из 1387опрошенных сотрудников33,3 %, то есть одна треть, мечтают стать старшими офицерами, 11,6 % (каждый девятый) хотят занимать средние командные должности, 10% собираются продолжать службу в прежнихдолжностях.
Таблица32 Зависимость притязаний в профессиональной карьере от успеваемости, % Качество Притязания в профессиональной карьере успеваемости Старший офицер Средний Комсостав Младший комсостав Рядовые Затрудняюсь ответить Более4,5 19,3 15,8 17,7 18,5 18,3 4-4,5 37,1 35,6 43,5 37,6 31,7 3,5-4 28,5 30,4 32,7 30,4 28,0 3-3,5 12,8 17,0 4,7 8,0 10,0 Все тройки 1,6 0,6 1,4 4,6 9,9 Естьдвойки 0,6 0,6 — 0,9 1,2 Проанализировав относительные, а не абсолютные цифры, приведенные в табл.
29, мы выяснили, что старшими офицерами желают стать 35,1 % тех, чей балл успеваемости выше 4,5.
Эта цифра выше общего показателя (33,3 %).
Однако в честолюбивом стремлении принадлежать к
элите они уступают тем, чья успеваемость в интервале 3-3,5 балла.
Среди этой категории опрошенных
сотрудников ОВД старшими офицерами стремятся стать 40,6 %.
Эта же категория опрошенных лидирует в процентном отношении и в стремлении
занятьдолжностисреднегокомандного состава.
54,9% опрошенных сотрудников ОВД мечтают занять должности среднего и старшего командного состава, то есть занять высокое положение в табелио рангах.
Средитех, у когоуспеваемостьвыше4,5 балла, этот показатель
145
[стр. 171]

Таблица 4 Зависимость притязаний в бизнесе от успеваемости, % Качество успеваемости Притязания в бизнесе Владелец Совладелец Менеджер Высокооплачиваемый специалист Затрудняюсь ответить Более 4,5 19,3 15,8 17,7 18,5 18,3 4-4,5 37,1 35,6 43,5 37,6 31,7 3,5-4 28,5 30,4 32,7 30,4 28,0 3-3,5 12,8 17,0 4,7 8,0 10,0 Все тройки 1,6 0,6 1,4 4,6 9,9 Есть двойки 0,6 0,6 — 0,9 1,2 Проанализировав относительные, а не абсолютные цифры, приведенные в табл.
4, мы выяснили, что владельцами предприятия и банкирами желают стать 35,1 % тех, чей балл успеваемости выше 4,5.
Эта цифра выше общего показателя (33,3 %).
Однако в честолюбивом стремлении принадлежать к
предпринимательской элите они уступают тем, чья успеваемость в интервале 3-3,5 балла.
Среди этой категории опрошенных
юношей и девушек предпринимателями стремятся стать 40,6 %.
Эта же категория опрошенных лидирует в процентном отношении и в стремлении
стать совладельцами предприятия.
54,9 % опрошенных школьников и студентов мечтают стать владельцами, совладельцами, менеджерами, то есть занять высокое положение в предпринимательской табели о рангах.
Среди тех, у кого успеваемость выше 4,5 балла, этот показатель
равен 54,7 %.
У тех, кто учится в интервале 4-4,5 балла, данный показатель еще выше 55,6 %; у тех, кто учится на 3,5-4 балла, 54,5 % мечтают о высоких достижениях в сфере бизнеса и, наконец, у тех, кто учится на 3-3,5 балла этот показатель самый высокий 63,8%.
Эта статистика несет достаточно простое объяснение.
Наблюдения показывают, что большая часть современных отечественных предпринимателей отнюдь не блистала успехами в обучении.
Как креативность далеко не всегда коррелирует с высоким уровнем интеллектуального развития, так и предприимчивость больше присуща не отличникам, а учащимся, проявляющим весьма средние успехи в обучении.
Умение списать у товарища, договориться с соучениками, учителями, то есть «выжить» в системе образования бо171

[Back]