|
выбора того или иного варианта решения представляет собой осуществление процессагероико-патриотическоговоспитаниясотрудникамилиции. Таблица 44 Эталонный профиль героико-патриотической воспитанности сотрудников милиции по 100-баллыюйшкалеоценки Антиподы Шкала оценки Элементы 70 80 90 100 Эмоциональная нестабильность 70 Эмоциональная стабильность Ненависть 100 Любовь к Родине Незнание истории Отечества 90 Знание истории Отечества Стереотипный подход 80 Творческий подход (смекалка) Антигуманная направленность 80 Гуманистическая направленность Отсутствие патриотической мотивации 100 Патриотическая мотивация Безволие 90 Воля Осторожность 80 Склонность к риску Замкнутость, необщительность 80 Коммуникабельность Поведенческая пассивность 90 Поведенческая активность Несклонностьк героическимпоступкам 90 Склонностьк героическимпоступкам Отсутствие физической и военно-технической подготовки 100 Физическая и военнотехническая подготовка Правильность решения теста определяется либо высоким уровнем способности, либонизкимуровнемтрудностизадания. 229 |
ляет собой ступенчатый процесс выбора из множества вариантов решения наилучшего, позволяющего максимизировать доход и минимизировать риск [126]. Процедура валидизации и проверки на надёжность, гомогенность (однородность), дифференцирующую силу, прогностичность и т.д. сводилась к отбраковке заданий теста, заменой части вопросов теста, его перекомпоновкой, и представляла собой итерационную процедуру доведения теста до потребного уровня качества за счёт замены заданий, их модификации, а также изменения процедуры проведения и интерпретации данных тестирования. Опросник помогает определить уровень воспитанности предприимчивости. Эталонный профиль развитости предприимчивости по 100 балльной шкале оценки, составленный на основе опроса 39 наиболее преуспевающих предпринимателей Челябинской области, помещен в табл. 12. Т а б л и ц а 12 Эталонный профиль развитости предприимчивости по 100-балльной шкале оценки Антипод элемента Шкала выраженности элементов предприимчивости Элемент предприимчивости <30 40 50 60 70 80 90 100 Поведенческая пассивность 90 Поведенческая активность Аутсайдер 90 Лидер Хозяйственная несамостоятельность 90 Хозяйственная самостоятельность Безволие 90 Воля Эмоциональная нестабильность 80 Эмоциональная стабильность Отсутствие творческой мотивации 100 Творческая мотивация Осторожность в ведении бизнеса 80 Склонность к хозяйственному риску Стереотипный подход 100 Творческий подход Замкнутость 80 Коммуникабельность Антигуманная направленность 70 Гуманистическая направленность 256 В качестве инструментов конструирования теста использовали собственную интуицию, знание специфики предприимчивости как деловой творческой активности личности и наработки учёных в сфере измерения креативности. Предприимчивость не есть парциальная (отдельная) способность личности. Измерить её можно, на наш взгляд, с помощью, тестов, а также игровых, учебных и трудовых задач. Игровые или учебные задачи представляют собой модели ситуаций. Ситуация это противоречие между планируемым результатом предпринимательской деятельности и реальностью, связанной с изменениями внешней среды организации. Разрешение этого противоречия, его снятие с помощью продуцирования и выбора того или иного варианта решения представляет собой адаптацию организации к внешней среде. Правильность решения теста определяется либо высоким уровнем способности, либо низким уровнем трудности задания. В специальной литературе приведены компьютерные алгоритмы и программы, позволяющие на основе эмпирических результатов рассчитать как объективную трудность задания, так и «способность» каждого испытуемого. Кроме того, обнаружены ещё три показателя, которые проливают свет на предприимчивость. Во-первых, профессиональная компетентность, о которой можно судить на основе оценивания профессиональных знаний обучающихся по экономике, маркетингу, основам коммерческой и предпринимательской деятельности и пр. Во-вторых, интенсивность деятельности предпринимателя. В-третьих, эффективность предпринимательской деятельности. Эти показатели измеряются с помощью экспертной оценки. Таким образом, в работе по конструированию изучаемого качества ставились следующие задачи. 1. Разработка личностного опросника, содержащего батарею тестов уровня, диагностирующих такие компоненты предприимчивости, как проявление воли, поведенческая активность, склонность к хозяйственному риску, лидерство, хозяйственная самостоятельность, эмоциональная стабильность, творческий подход, творческая мотивация, коммуникабельность, гуманистическая направленность. Проверка опросника на валидность. 257 |