Проверяемый текст
Рубина, Виктория Юрьевна; Институт высшего образования: социальная роль и социальные функции в современном российском обществе (Диссертация 2000)
[стр. 84]

84 реформы в России привели к изменениям в институте высшего образования.
Падение производства привело к снижению ассигнований на образование, это вызвало сокращение приема студентов в государственные вузы и в первую очередь на технические специальности.
Это повлияло на всю систему высшего образования в современной России.
Контроль за этими процессами должен быть одним из главных направлений государственной политики в области образования.
Образовавшуюся брешь в удовлетворении образовательных потребностей стали заполнять негосударственные вузы, которые готовят в основном специалистов гуманитарного профиля.
[стр. 92]

92 реформы в России привели к изменениям в институте высшего образования.
Падение производства привело к снижению ассигнований на образование, это вызвало сокращение приема студентов в государственные вузы и в первую очередь на технические специальности.
Это повлияло на всю систему высшего образования в современной России.
Контроль за этими процессами должен быть одним из главных направлений государственной политики в области образования.
Образовавшуюся брешь в удовлетворении образовательных потребностей стали заполнять негосударственные вузы, которые готовят' в основном специалистов гуманитарного профиля.

2.2.Формированис новой роли и социальных функций в системе современного российского высшего образования Радикальные социальные и экономические преобразования в нашем обществе оказали неоднозначное воздействие на высшую школу.
С одной стороны, она получила мощный импульс к модернизации и развитию.
Постепенно преодолеваются противоречия между новыми запросами общества и высшим образованием, его содержательной, технологической и организационной структурами.
И это имеет, безусловно, глубокий позитивный смысл.
В вузах запрещена идеологическая деятельность, расширилась их академическая свобода, самостоятельность, модернизируются (хотя и медленно) специальности, их номенклатура.
Увеличивается выпуск специалистов по остродефицитным профессиям: экономистов, юристов, социологов и т.д.
Появились платные формы высшего образования (что в целом поощряет здоровую конкуренцию между вузами).

[Back]