|
111 учителя и учащихся. Способы организации (массовые, групповые и индивидуальные) нами подробно описаны в параграфе 1.2., мы же, в ходе формирующего этапа эксперимента, отдавали предпочтение организации групповой работы. Содержательные формы организации занятий курса также очень разнообразны, например: урок викторина; смотр; КВН; конкурс знатоков; экскурсия; путешествие; сказка; соревнование; концерт. Таблица №17 Организация игры Этап подготовки Разработка игры -разработка сценария -план игры -общее описание игры -содержание инструктажа -подготовка материального обеспечения Ввод в игру -постановка проблемы, целей -условия, инструктаж -регламент, правила -формирование групп -консультации Этап проведения Групповая работа над заданием -работа с источниками -мозговой штурм Межгрупповая дискуссия -выступления групп -защита результатов -правила дискуссии -работа экспертов Этап анализа и обобщения -вывод из игры -оценка и самооценка работы -выводы и обобщения -рекомендации В таблице № 17 мы предлагаем схему организации занятия в форме |
127 % тей особенно важна оценка учителем того усилия, старания, которые приложили ученики в ходе выполнения творческого задания. При всех условиях оценка играет роль стимулятора, побуждающего детей к деятельности, еще более сложной, интересной и результативной деятельности. На основе деятельностного подхода мы предложили схему деятельности учителя и ученика в процессе творчества (см. параграф 1.2.). Данная схема может быть основой, как при построении уроков, занятий, так и при решении отдельных творческих заданий, проблем. Мы не предлагаем жесткой структуры и типологии занятий. Главное, что нам хотелось бы отметить, важен процесс совместного творчества учителя и учащихся. Способы организации (массовые, групповые и индивидуальные) нами подробно описаны в параграфе 1.2., мы же, в ходе формирующего этапа эксперимента, отдавали предпочтение организации групповой работы. Содержательные формы организации занятий курса также очень разнообразны, например: •урок викторина; •смотр; •КВН; •конкурс знатоков; •экскурсия; •путешествие; •сказка; •соревнование; •концерт; Организация игры Таблица 2.2.2. Этап подготовки Разработка игры -разработка сценария -план игры -общее описание игры -содержание инструктажа -подготовка материального обеспечения Ввод в игру -постановка проблемы, целей -условия, инструктаж -регламент, правила -формирование групп -консультации Этап проведения Групповая работа над заданием -работа с источниками -мозговой штурм Межгрупповая дискуссия -выступления групп -защита результатов -правила дискуссии -работа экспертов Этап анализа и обобщения -вывод из игры -оценка и самооценка работы -выводы и обобщения -рекомендации |