|
существенно различается по состоянию психологической готовности, предрасположенности, установкам к деятельности в условиях экстремальной ситуации. В меньшей мере требуется профессионально-квалифицированная подготовка, так как для выполнения большинства видов работ она обычно более чем достаточна. Уровень квалификации работников в целом превосходит сложность выполнения работ и для многих не соответствует их прежней профессиональной деятельности. Таким образом, содержание и характер выполняемой работы, ее условия для большинства работников существенно отличаются от прежней трудовой деятельности. При работе в условиях чрезвычайной ситуации, как и в обычной обстановке, нужна эффективная организация труда на рабочих местах в ССЗ, обеспечение работающих оборудованием и материалами. Необходимо определять допустимые сроки пребывания в опасной зоне (оперативные и интегральные), планировать выезды в ССЗ и их количество, начислять заработную плату, определять эффективные режимы труда и отдыха, формы морального поощрения. Определяющим критерием эффективной организации работ должна быть безопасность труда. При ликвидации крупных широкомасштабных чрезвычайных ситуациях состав работников, принимающих участие в этом мероприятии, в основном, отражает социальный состав сложившихся общественных групп, разнообразие их положения в обществе, в структуре разделения труда, профессиональную и квалификационную принадлежность. Еще большим разнообразием харакгеризуются их личностные качества, обусловленные своеобразием условий жизни и социального окружения, уровне*м общей и профессиональной культуры, ценностными ориентациями, структурой потребностей, запросов и притязаний. Если к этому добавить психологические качества, то спектр реакций, оценок, отношений и поведения людей в экстремальной производственной ситуации еще более широк и разнообразен. Естественно, условия деятельности в чрезвычайной ситуации не могут нивелировать разнообразия внутреннего мира человека, одинаковым образом отразиться на его сознании и поведении. Часть людей испытывают страх, тревогу, у них отсутствуют сила воли или психологическая готовность к работе в опасных условиях. Некоторые по своим социальным и 115 |
74 относительной социальной изоляции осуществляется отбор работников с определенной профессиональной и психологической подготовкой. Это существенно повышает эффективность их трудовой деятельности и позволяет избегать воздействия на человека отрицательных факторов внешней среды. Работники отбираются, прежде всего, по общему состоянию здоровья и социально-демографическим характеристикам. Провести тщательный психологический отбор, тем более соответствующую подготовку для деятельности в ЧС. как правило, не представляется возможным. Исследуемый контингент работников существенно различается по состоянию психологической готовности, предрасположенности, установкам к деятельности в условиях экстремальной ситуации. В меньшей мере требуется профессионально-квалифицированная подготовка, так как для выполнения большинства видов работ она обычно более чем достаточна. Уровень квалификации работников в целом превосходит сложность выполнения работ и для многих не соответствует их прежней профессиональной деятельности. Таким образом, содержание и характер выполняемой работы, ее условия для большинства работников существенно отличаются от прежней трудовой деятельности [64]. При работе в условиях ЧС, как и в обычной обстановке, нужна эффективная организация труда на рабочих местах в ССЗ, обеспечение работающих оборудованием и материалами. Необходимо определять допустимые сроки пребывания в опасной зоне (оперативные и интегральные), планировать выезды в ССЗ и их количество, начислять заработную плату, определять эффективные режимы труда и отдыха, формы морального поощрения. Определяющим критерием эффективной организации работ должна быть безопасность труда. При ликвидации крупных широкомасштабных ЧС состав работников, принимающих участие в этом мероприятии, в основном, отражает социальный состав сложившихся общественных групп, разнообразие их положения в 75 обществе, в структуре разделения труда, профессиональную и квалификационную принадлежность. Еще большим разнообразием характеризуются их личностные качества, обусловленные своеобразием условий жизни и социального окружения, уровнем обшей и профессиональной культуры, ценностными ориентациями, структурой потребностей, запросов и притязаний. Если к этому добавить психологические качества, то спектр реакций, оценок, отношений и поведения людей в экстремальной производственной ситуации еще более широк и разнообразен. Естественно, условия деятельности в ЧС не могут нивелировать разнообразия внутреннего мира человека, одинаковым образом отразиться на его сознании и поведении. Часть людей испытывают страх, тревогу, у них отсутствуют сила воли или психологическая готовность к работе в опасных условиях. Некоторые по своим социальным и психологическим качествам могут совершать и совершают героические поступки, способны на риск, не чувствуют страха и напряженности. Большинство работающих принадлежат, естественно, к промежуточному звену. Как правило, в обшей массе работающих в условиях ЧС задействованы военнослужащие, поведение которых регламентируется действующими уставами и наставлениями, а основным побудителем деятельности является приказ. Его обсуждение не допускается, невыполнение же грозит применением к нарушителю негативных санкций. Однако в условиях ЧС очень быстро обнаруживается, что совершенно бесперспективно побуждать индивидов к деятельности одними только приказами. Поэтому следует терпеливо и постепенно вырабатывать готовность к действию, осознанию социальной и личностной значимости предстоящих действий, т.е. формировать определенную мотивацию деятельности. Причем не только для выполнения конкретного задания, но и на весь период работ. Другими словами, приказ предполагает исполнителя, тогда как в экстремальной ситуации требуется соучастник, понимающий цели, задачи, смысл выполняемой работы. Тем самым кардинально меняется функция приказа: он завершает формирование |