га. Кроме того, используя разнообразные приемы, можно успешно решать сложные задачи динамичного процесса профессиональной подготовки слушателей и курсантов. Под средствами образовательного процесса понимаются различные виды педагогической деятельности постоянного и переменного состава ОУ МВД России, а также совокупность учебных дисциплин, спецкурсов, разделов и тем. Методы, приемы и средства реализуются в образовательном процессе через комплекс организационных форм: лекции, семинары, лабораторные работы, практические занятия, групповые упражнения, групповые занятия, тактические и тактико-специальные учения, командно-штабные учения, тактикоспециальные игры, теоретические и научно-практические конференции, контрольные работы и занятия, самостоятельную работу, стажировку и практику, курсовые и дипломные работы, дипломные проекты и задачи. Представляется нецелесообразным в этом параграфе подробное рассмотрение данных форм, так как они достаточно полно освещены в педагогической литературе и широко используются педагогами ОУ МВД России. Комбинации методов, приемов, форм и средств профессиональной подготовки слушателей и курсантов в образовательном процессе ОУ МВД России могут быть бесконечно разнообразными, составлять ее технологические основы и реализовываться в образовательной деятельности ОУ МВД России. Образовательный процесс ОУ МВД России является управляемым. Управление им осуществляется в соответствии с законодательством РФ, общевоинскими уставами ВС РФ, приказами и директивами МО РФ, руководством и уставом ОУ МВД России на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В образовательном процессе ОУ МВД России осуществляется контроль за качеством высшего профессионального образования, направленный на обеспечение единой государственной политики в области образования, повышение качества подготовки офицеров, рациональное и экономное использование 64 |
Под средствами образовательного процесса понимаются различны е виды педагогической деятельности постоянного и переменного состава ввуза, а также совокупность учебных дисциплин, спецкурсов, разделов и тем. Методы, приемы и средства реализуются в образовательном процессе через комплекс организационных форм: лекции, семинары, лабораторные рабоэ ы, практические занятия, групповые упражнения, групповые занятия, тактические и тактико-специальные учения, командно-штабные учения, военноспециальные игры, теоретические и научно-практические конференции, контрольные работы и занятия, самостоятельную работу, войсковую стаж ировку и практику, курсовые и дипломные работы, дипломные проекты и задачи. Представляется нецелесообразным в этом параграфе подробное рассмотрение данных форм, так как они достаточно полно освещены в педагогической литературе и широко используются педагогами всех экспериментальных ввузов. Комбинации методов, приемов, форм и средств профессиональной подготовки слушателей и курсантов в образовательном процессе ввузов могут быть бесконечно разнообразными, составлять ее технологические основы и реализовываться в образовательной деятельности ввуза. Образовательный процесс ввузов является управляемым. У правление им осуществляется в соответствии с законодательством РФ, общ евоинскими уставами ВС РФ, приказами и директивами МО РФ, руководством и уставом ввуза на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. В образовательном процессе ввуза осущ ествляется контроль за качеством высшего профессионального образования, направленный на обеспечение единой государственной политики в области образования, повыш ение качества подготовки офицеров, рациональное и экономное использование бю дж етною финансирования высших военно-учебных заведений. Он подразделяется на государственный контроль и контроль за деятельностью высш его военноучебною заведения со стороны М инистерства обороны. Государственный контроль за деятельностью высш его военно-учебного заведения включает: лицензирование, целью и содержанием которого является |