|
Уровень сформированности профессионально педагогической компетентности курсантов образовательных учреждений МВД России вычислялся по формуле: У = С /Н где: С сумма баллов за правильно решенные задачи У уровень сформированности ППК Н общее число задач в тесте Для первого уровня максимальное количество баллов 27,5, для второго -55, для третьего 77, для четвертого 110. Промежуточное количество оценивается в большую сторону. Поэтому первому уровню будет соответствовать получение 2,5 баллов, второму уровню от 3 до 5 баллов, третьему от 5 до 7 баллов, четвертому от 7 до 10 баллов. Тест был предложен курсантам и несколько раз: в начале, в конце и в ходе эксперимента. При этом каждый раз он включал как предыдущие задания, так и новые для определения уровня сформированности профессионально педагогической компетенции. Вопросы соответствовали изучаемым курсам и отражали пройденные темы. На начальный тест курсантам выделялось два академических часа, на каждые последующие по четыре. Результаты теста показали, что выполнены задания в основном 1-2 уровня, что сформированность профессионально педагогической компетентности находится на экспонирующем и репродукционном уровне. При этом экспериментальная и контрольная группа показали примерно одинаковые результаты по 10-балльной шкале (см. табл. 5). 88 |
137 Для первого уровня максимальное количество баллов 27,5, для второго -55, для третьего 77, для четвертого 110. Промежуточное количество оценивается в большую сторону. Поэтому первому уровню будет соответствовать получение 2,5 баллов, второму уровню —от 3 до 5 баллов, третьему —от 5 до 7 баллов, четвертому —от 7 до 10 баллов. Тест был предложен слушателям и несколько раз: в начале, в конце и в ходе эксперимента. При этом каждый раз он включал как предыдущие задания, так и новые для определения уровня сформированности управленческих навыков и умений. Вопросы соответствовали изучаемым курсам и отражали пройденные темы. На начальный тест слушателям выделялось два академических часа, на каждые последующие по четыре. Результаты теста показали, что выполнены задания в основном 1-2 уровня, что сформированность навыков и умений находится на экспонирующем и репродукционном уровне. При этом экспериментальная и контрольная группа показали примерно одинаковые результаты по 10-балльной шкале. (См. таблицу 7). Таблица 7 Результаты первичного замера уровня сформированности у слушателей ввузов навыков и умений управления воспитательной деятельностью офицеров части. Ввуз Группы Первичный замер Уровень сформированности общеуправленческих навыков и умений Уровень сформированности специальных навыков и умений У Экспериментальная группа №1 4,7 5,3 Контрольная группа №1 4,5 5,2 ОВА Экспериментальная группа №2 4,8 4,0 Контрольная группа №2 4,6 4,1 ВИА Экспериментальная группа №3 4,1 3,8 Контрольная группа №3 4,0 3,9 Итого (среднее значение) 4,45 4,38 |