|
48 Выполненные исследования Объём исследования Периодичность исследования Конструирование и апробация способа прогнозирования индивидуальной успешности усвоения слушателями военно-медицинского института учебной программы дисциплины ОТМС Кафедра ОТМС СарВМедИ, разработка 209 слушателей, апробация 12 На последнем этапе исследования Проектирование и апробация (педагогический эксперимент) технологии оптимизации подготовки будущих военных врачей по вопросам организации медицинского обеспечения войск в военное время Кафедра ОТМС СарВМедИ На последнем этапе исследования При изучении нормативной правовой базы профессиональной подготовки военно-медицинских кадров анализировались федеральные законы, постановления Правительства РФ, приказы Министерства образования и науки РФ, Министра обороны РФ, директивы заместителей Министра обороны РФ, начальника ГВМУ МО РФ. В связи с тем, что на кафедре ОТМС изучаются вопросы организации медицинского обеспечения войск в военное время, представлялось целесообразным проанализировать и содержание документов регламентирующих это направление деятельности военно-медицинской службы. Анализ функционирования системы военно-профессиональной подготовки будущих офицеров медицинской службы по вопросам организации медицинского обеспечения войск в военное время осуществлялся путём изучения документации и деятельности кафедры ОТМС Саратовского военномедицинского института. Кроме того, было проведено анонимное ретроспективное анкетирование (с помощью специально разработанной анкете) 128 слушателей СарВМедИ по вопросам, имеющим отношение к их |
товки военно-медицинских кадров анализировались федеральные законы, постановления Правительства РФ, приказы Министерства образования и науки РФ, .Министра обороны РФ, директивы заместителей Министра обороны РФ, начальника ГВМУ МО РФ. Анализ функционирования системы военно-профессиоиалыюй подготовки будущих офицеров медицинской службы запаса осуществлялся путем изучения документации, деятельности кафедры ВЭМ АГМА. Кроме того, 4 офицера группы военного образования ГВМУ МО РФ с помощью многокритериального способа, разработанного П.Н.Касаткииым (2002), дали оценку деятельности 44 кафедр ВЭМ и 3 факультетов военного обучения (ФВО). При анализе процесса военно-профессиональной подготовки будущих офицеров медицинской службы запаса выяснялось и мнение 156 студентов-мужчин. Изучение проводилось путем анонимного ретроспективного опроса по специально разработанной анкете. В анкету были включены вопросы, определяющие мотивацию на решение стать военным врачом запаса; видение себя после окончания вуза, в частности, перспективы службы в ВС РФ; отношение к военным дисциплинам и причины, затрудняющие их усвоение; мероприятия по оптимизации процесса обучения и др. Изучение мотивационной сферы студентов осуществлялось с помощью двух методик. Во-первых, по модифицированной в исследовании методике К. Замфир и А. Реана (Реан А.А. и соавт., 2000) определялась мотивация военно-профессиональной подготовки, которая представлена в табл. 2. Студентам предлагалось оценить по 5-баллыюй шкале значимость для себя ниже перечисленных мотивов военно-профессионалыгой подготовки. 67 |