|
162 применительно к различным профессиональным задачам, жизненным ситуациям. Уверенному человеку не свойственны неоправданные сомнения, его отличают решительность, твердость, умение находить и принимать логичные решения, последовательно их реализовывать. Он уделяет должное внимание самоконтролю своих действий, обращаясь к нему тогда и столько, когда и сколько велят ему это сделать накопленный профессиональный опыт и чувство ответственности за порученное дело. Устойчивость личности Вопрос о структуре личности продолжает оставаться дискуссионным в психологии. Разноречивые мнения высказываются по поводу того, какие компоненты следует включать в структуру личности и в какой взаимосвязи они находятся. Эта тема уже неоднократно обсуждалась, и тем не менее интерес к ней сохраняется и по сей день. В рамках традиционного подхода, представленного в учебной литературе по психологии, структура личности обычно раскрывается через составляющие ее компоненты направленности, характера, темперамента и способностей. Причем, по мнению специалистов, наиболее ярким выражением личности, ее важнейшим компонентом является характер (Левитов, 1969). Говоря о характере человека, мы обычно ориентируемся на какие-то наиболее типичные, устойчивые характеристики его «психологического портрета». Зная черты характера, можно предсказывать наиболее вероятные формы поведения человека в различных жизненных ситуациях. Но если особенности темперамента, направленность личности, ее способности в той или иной мере рассматриваются современной практической психологией, прежде всего при решении задач профессионального самоопределения и профессиональной подготовки, то учет характерологического статуса человека для достижения тех же целей остается пока неоправданно скромным. Вместе с тем накопленный опыт свидетельствует о существенном влиянии некоторых черт характера на обеспечение устойчивости профессиональной деятельности. Причем ряд из |
Нередко функции этих механизмов просто отождествляются. Вместе с тем, принимая во внимание принципиальную роль самоконтроля и самооценки, которая им принадлежит в организации психического самоуправления и саморегулирования, в обеспечении устойчивости протекания этих процессов, любая попытка уточнить специфику их проявления представляется оправданной. Оптимальное сопряжение самооценки и самоконтроля сопутствует, как правило, уверенности, представляющ ей собой положительное свойство личности, в основе которого леж ат необходимый опыт, соответствующие знания. Уверенность формируется в процессе воспитания и самовоспитания, профессионального обучения. У веренность в себе является одним из важнейших профессиональных качеств, развитие которого неразрывно связано с формированием адекватны х самооценок. Уверенный в себе человек умеет регулировать свои притязания, правильно оценивая собственные способности и возможности применительно к различным профессиональным задачам, жизненным ситуациям. Уверенному человеку не свойственны неоправданные сомнения, его отличаю т реш ительность, твердость, умение находить и принимать логичные решения, последовательно их реализовывать. Он уделяет должное внимание самоконтролю своих действий, обращ аясь к нему тогда и столько, когда и сколько велят ему это сделать накопленны й профессиональный опыт и чувство ответственности за порученное дело. 3.3.3. Устойчивость личности Вопрос о структуре личности продолжает оставаться дискуссионным в психологии. Разноречивые мнения высказываются по поводу того, какие компоненты следует включать в структуру личности и в какой взаимосвязи они находятся. Эта тема уже неоднократно обсуждалась, и тем не менее интерес к ней сохраняется и по сей день. В рамках традиционного подхода, 131 представленного в учебной литературе по психологии, структура личности обычно раскрывается через составляющие ее компоненты направленности, характера, темперамента и способностей. Причем, по мнению специалистов, наиболее ярким выражением личности, ее важнейшим компонентом является характер (Левитов, 1969). Говоря о характере человека, мы обычно ориентируемся на какие-то наиболее типичные, устойчивые характеристики его «психологического портрета». Зная черты характера, можно предсказывать наиболее вероятные формы поведения человека в различных жизненных ситуациях. Но если особенности темперамента, направленность личности, ее способности в той или иной мере рассматриваются современной практической психологией, прежде всего при решении задач профессионального самоопределения и профессиональной подготовки, то учет характерологического статуса человека для достижения тех же целей остается пока неоправданно скромным. Вместе с тем накопленный опыт свидетельствует о существенном влиянии некоторых черт характера на обеспечение устойчивости профессиональной деятельности. Причем ряд из них выступает в таком качестве едва ли не в любом виде профессиональной деятельности. К их числу мы относим самоконтроль, профессиональную ответственность, чувство долга, дисциплинированность, самооценку, волю и самообладание. Остановимся на них несколько подробнее в названной последовательности. Самоконтроль как свойство личности, впрочем, как и любая другая черта характера формируется в человеке под воздействием социального окружения, в результате его целенаправленного воспитания и самовоспитания. Без преувеличения можно говорить об огромной роли самоконтроля в практической деятельности человека. Производственный опыт в целом убедительно показывает, что высокие показатели качества и устойчивости труда могут быть достигнуты только при массовом самоконтроле работников, что самокотроль является важным резервом повышения производительности труда. Без самоконтроля немыслим безопасный и 132 |