|
188 психотренингов доминирующими предпочитаемыми терминальными ценностями у 79,2% испытуемых (24 чел.) стали: здоровье; интересная работа; уверенность в своих силах, что свидетельствует о расширении когнитивной сферы испытуемых и наполнении её позитивной мотивацией. 6. На основании полученных в настоящем исследовании результатов, можно сделать вывод о мобилизующем и развивающем влиянии СПЗ, формирующим психологическую устойчивость сотрудников, их готовность к «отпору» негативному воздействию экстремальных факторов профессиональной деятельности. Предложенная модель СПЗ с соответствующими методиками психотренингов совершенствует психологические механизмы саморегуляции психических состояний сотрудников. Результаты исследования подтверждают положительное влияние защитных механизмов системы психологической защиты сотрудников от негативных воздействий экстремальных факторов профессиональной деятельности. Практические рекомендации по теме исследования. 1. Для развития психологической устойчивости сотрудников к экстремальным факторам профессиональной деятельности необходимо внедрение уточненной системы психологической защиты личности. 2. В процессе работы направленной на развитие регулятивного компонента психологической защиты у сотрудников необходимо внедрение в программу психологической подготовки предложенных специальных психологических тренингов. Такие тренинги помогут овладеть навыками саморегуляции психических состояний, повысят уровень творческой активности и самооценки. 3. В целях повышения психологической устойчивости сотрудников к негативным воздействиям критических ситуаций необходимо внедрение в учебно-воспитательный процесс предложенной программы психологической подготовки. |
ры групповых ценностей. Так, после цикла занятий с использованием психотехнологий СПЗ доминирующими предпочитаемыми терминальными ценностями у 71,9% испытуемых стали: творчество; здоровье; интересная работа; красота природы и искусства, что свидетельствует о расширении когнитивной сферы испытуемых и наполнении её позитивной мотивацией. Анализ исследования, проведенного с помощью проективных рисуночных тестов, тестов Люшера, Шиана, самоотчетов испытуемых и наблюдений руководителя, показывает на следующие значимые изменения: улучшается баланс личностных психологических качеств; снижается уровень болезненных состояний и психической напряженности; происходит раскрытие внутренних психологических резервов; повышается адекватность взаимодействия с окружающим миром; снижается уровень переживаний и негативных воздействий критических ситуаций; повышается адекватность самооценки и удовлетворенность своим служебным положением. На основании полученных в настоящем исследовании результатов, можно сделать вывод о мобилизующем и развивающем влиянии СПЗ, формирующим психологическую устойчивость курсантов, их готовность к действиям в критической ситуации Предложенная СПЗ с соответствующими методиками психотренингов совершенствует психологические механизмы саморсхуляции психических состояний испытуемых. При этом коррекция когнитивных механизмов самовосприятия испытуемых характеризуется: субъективным ощущением повышения уровня здоровья, возникновением чувства внутреннего спокойствия и уверенности в себе, чувством удовлетворенности от жизни, повышением личной самооценки, повышении адаптационных возможностей к трудностям профессиональной деятельности, активирующем воздействии на мотивацию, обучении индивида умениям сознательной мобилизации резервных возможностей организма и психики. 104 влиянием системы СПЗ при относительно устойчивом сохранении структуры групповых ценностей. Так, после цикла занятий с использованием психотренингов доминирующими предпочитаемыми терминальными ценностями у 71,9% испытуемых стали: творчество; здоровье; интересная работа; красота природы и искусства, что свидетельствует о расширении когнитивной сферы испытуемых и наполнении ес позитивной мотивацией. 6. Анализ исследования, проведенного с помощью проективных рисуночных тестов, тестов Люшера, Шиана, самоотчетов испытуемых и наблюдений руководителя, показывает на следующие значимые изменения: улучшается баланс личностных психологических качеств; снижается уровень болезненных состояний и психической напряженности; происходит раскрытие внутренних психологических резервов; повышается адекватность взаимодействия с окружающим миром; снижается уровень переживаний и негативных воздействий суггестивного характера; повышается адекватность самооценки и удовлетворенность учебой и своим служебным положением. 7. На основании полученных в настоящем исследовании результатов, можно сделать вывод о мобилизующем и развивающем влиянии СПЗ, формирующим психологическую устойчивость курсантов, их готовность к «отпору» негативной информации. Предложенная СПЗ с соответствующими методиками психотренингов совершенствует психологические механизмы саморегуляции психических состояний испытуемых. 190 |