|
121 в российском законодательстве) Пробелы в нормативно-правовой базе, разработка нормативно-правовой базы для выполнения РПДООС Международное экологическое законодательство и право. Международные договоры и конвенции (включая трансграничные конвенции) Модуль 4 X ' ■ Д '; “• . * ; л ± * & Экономика природопользования Цель Научить слушателей основным идеям экономики природопользования для повышения потенциала рационального и эффективного принятия решений органами управления охраной окружающей среды и природопользователями Цели обучения Навыки: слушатели должны: • уметь выделить и проанализировать экономическую составляющую при решении экологической проблемы; • уметь в самом первом приближении оценивать экономические возможности и ограничения применения разных методов управления природопользованием при формировании и реализации экологической политики Знания: Слушатели должны приобрести знания в области основных принципов экономики природопользования и возможности использования экономических инструментов и других методов управления. Установки: Слушатели должны иметь ясное представление о том, что качество окружающей среды должно рассматриваться как экономический ресурс. Модуль 515% , Ресурсосберегающие технологии Цели модуля Обучить стратегии более чистых производств и концепции наилучших имеющихся технологий (БАТ) Продемонстрировать экономические и социальные эффекты экологичного производства при помощи практических примеров Темы модуля • Стратегия экологических производств; |
Продолжение табл. 5 1 2 Темы модуля 1 Основы российского природоохранного законодательства (обзор) Экологическое право (иски и рассмотрение споров в российском законодательстве) Проблемы в нормативно-правовой базе, разработка нормативноправовой базы для выполнения РПДООС Международное экологическое законодательство и право Международные договоры и конвенции (включая транспортные конвенции) Продолжительность 7 часов ! Рекомендуемый : преподаватель Экономист или специалист с юридическим образованием, со стажем работы не менее 3-х лет Рекомендуемые методы, средства обучения и учебнометодические материалы Лекции и работа в группах, дискуссии Пакет учебных материалов Использование компьютеров и аудио-визуальных средств ■ 1Рекомендуемые помещения для прове1дения занятий и оборудование Лекционный зал с экраном, слайд-проектором, диапроектором, видеомагнитофоном, мультимедийным проектором 1 1 1 Рекомендуемые про цедуры оценки Выпускной письменный тест (реферат) по окончании курса Оценка усвоения модулей (по вопросникам, упражнениям, заданиям и т.д.) \ Модуль 4 Финансово экономический Цели модуля 1 1 1 Уметь определять экономически целесообразные приоритеты ре шения природоохранных проблем Уметь применять экономические и финансовые документы вы! полнения РПДООС Темы модуля ’ ! Взаимодействие экономических и экологических принципов для 1 достижения устойчивого развития Критерии выбора приоритетных направлений природоохранных мероприятий анализ «затраты выгода», «затраты эффективность» Экономические и финансовые механизмы природопользования Недостатки существующих механизмов. Рыночные методы формирования экономических стимулов: • платежи за выбросы и сбросы загрязняющих веществ; • платежи за пользование природными ресурсами; • налог на неэкологическую продукцию; • экологово возвратная система; • экология и приватизация; • стоимостная оценка природных ресурсов Финансовые механизмы: • дотации, займы, инвестиции (внутренние и внешние); • экологические фонды Продолжительность ]5 часов 93 Продолжение табл. 5 1 2 Рекомендуемый 1преподаватель Экономист со стажем работы не менее 3-х лет . ____ . 1Рекомендуемые методы, средства обучения и учебнометодические материалы Лекции и работа в группах, дискуссии Пакет учебных материалов Использование компьютеров и аудио-визуальных средств Рекомендуемые помещения для проведения занятий и оборудование Лекционное помещение с экраном, слайд-проектором, диапроектром, видеомагнитофоном, мультимедийным проектором, доской для фломастеров Рекомендуемые процедуры оценки Выпускной письменный тест (реферат) по окончании курса Оценка усвоения модулей (по вопросникам, упражнениям, заданиям и т.д.) Модуль 5 Технологический Цели модуля Обучить стратегии более чистых производств и концепции наилучших имеющихся технологий (БАТ) Продемонстрировать экономические и социальные эффекты экологичного производства при помощи практических примеров Темы модуля Стратегия экологических производств Концепции наилучших имеющихся технологий Экологически чистые производства (примеры должны быть представлены из металлургической промышленности, гальванического, окрасочного производств, целлюлозно-бумажной промышленности, животноводства и мясоперерабатывающей промышленности) Продолжительность 7 часов Рекомендуемый преподаватель Диплом инженера со стажем работы не менее 5 лет. Рекомендуемые методы, средства обучения и учебнометодические материалы Лекции и работа в группах, дискуссии Пакет учебных материалов Использование компьютеров и аудио-визуальных средств Рекомендуемые помещения для проведения занятий и оборудование Лекционный зал с экраном, слайд-проектором, видеомагнитофоном, мультимедийным проектором, доской для фломастеров Рекомендуемые процедуры оценки Выпускной письменный тест (реферат) по окончании курса Оценка усвоения модулей (по вопросникам, упражнениям, заданиям и т.д.) Модуль 6 Технологический _ _ Цели модуля 1 _ Уметь определять цели и задачи региональной экологической политики Уметь выполнять анализ системы экологического менеджмента на региональном и местном уровнях Уметь определять приоритетные направления решения экологических проблем Уметь применять соответствующие механизмы и инструменты для выполнения РПДООС 94 |