Проверяемый текст
Романова, Клара Анатольевна; Модель многоуровневого экологического обучения руководящих работников (Диссертация 2000)
[стр. 57]

многоуровневые причинные и следственные траектории (пути), которые формируют «Дерево проблем».
«Дерево проблем» наглядно выражает иерархические причинно-следственные связи проблем проекта.
«Дерево проблем» может походить больше на «куст» в случае, если причинно-следственные траектории многочисленны, разветвлены и «Дерево» не отражает важность или вес каждой из перечисленных проблем, а только их взаимосвязь.
Проблемный анализ завершается, когда у рабочей группы появляется убеждение, что проблемы, представленные в причинно-следственном порядке, дают точную картину фактической проблемной ситуации.
Базовая проблема, как и все остальные проблемы при логическом их анализе, должна быть выражена в виде позитивно сформулированного утверждения, выражающего отрицательную суть проблемы.
Выделять и обсуждать нужно лишь существующие проблемы, а не возможные или воображаемые.
Также важно отметить, что в каждой формулировке должна присутствовать констатация лишь одной проблемы
(рис.6).
57 Рис.
6.
Матрица проблем
[стр. 48]

2.
Определение проблем, которые являются причинами основной проблемы, и проблем, которые являются ее последствиями.
И опять же проведение быстрого опроса или интервью может быть весьма полезным для выявления таких проблем.
3.
Организация выявленных проблем в иерархию причинноследственных связей с основной, базовой проблемой в центре, прямыми причинами внизу и прямыми следствиями над базовой проблемой.
Одинаковые по значимости и относительно основной проблемы причинные проблемы и последствия располагаются на одном уровне параллельно.
Каждая новая проблема будет привязана к причинам и следствиям соответственно так, чтобы образовались многоуровневые причинные и следственные траектории (пути), которые формируют “Дерево проблем”.
“Дерево проблем” наглядно выражает иерархические причинно-следственные связи проблем проекта.
“Дерево проблем” может походить больше на “куст” в случае, если причинно-следственные траектории многочисленны и разветвлены и “Дерево” не отражает важность или вес каждой из перечисленных проблем, а только их взаимосвязь.
Проблемный анализ завершается, когда у рабочей группы появляется убеждение, что проблемы, представленные в причинноследственном порядке, дают точную картину фактической проблемной ситуации.
Базовая проблема, как и все остальные проблемы при логическом их анализе, должна быть выражена в виде позитивно сформулированного утверждения, выражающего отрицательную суть проблемы.
Выделять и обсуждать нужно лишь существующие проблемы, а не возможные или воображаемые.
Также важно отметить, что в каждой формулировке должна присутствовать констатация лишь одной проблемы
(рис.5).
48

[Back]