Проверяемый текст
Романова, Клара Анатольевна; Модель многоуровневого экологического обучения руководящих работников (Диссертация 2000)
[стр. 93]

93 ГЛАВА II.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СПЕЦИАЛИСТОВ ПРИРОДООХРАННЫХ СЛУЖБ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2Л.
Общая характеристика осуществления
опытно-экспериментального исследования Опытно-экспериментальное исследование формирования экологической компетентности специалистов природоохранных служб в системе дополнительного образования осуществлялось на базе кафедры экологии и природопользования Волжского государственного инженерно-педагогического университета и корпоративного университета «Группы ГАЗ».
В опытно-экспериментальной работе было занято
266 специалистов природоохранных служб производственных предприятий.
Результаты эффективности формирования экологической компетентности специалистов природоохранных служб проверялись при обучении специалистов природоохранных служб следующих предприятий: ООО «ГАЗвторресурс», ООО «Нижегородские моторы», ОАО «Автодизель», ООО «ВолгоВятский Центр экологического мониторинга», МУП «Региональный центр экологического мониторинга».
Экспериментальное исследование осуществлялось на протяжении
20042009 г.г.
На каждом этапе, в зависимости от решаемых задач, применялись различные методы и процедуры исследования.
Изучению и анализу отечественных и зарубежных литературных источников по методологии, теории и методике обучения был посвящен первый этап работы
(2004 2005 гг.).
На этом этапе был обобщен опыт
дополнительного профессионального обучения, как отечественный, так и зарубежный, уточнены методологические и теоретические основы исследования.
[стр. 83]

ГЛАВА 2.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ 2.1.
Общая характеристика осуществления
экспериментального исследования Опытно-экспериментальное исследование многоуровневого экологического обучения руководящих работников осуществлялось на базе кафедры управленческо-педагогической деятельности Волжского государственного инженерно-педагогического института, комитета по охране окружающей среды г.Н.Новгорода, научно-производственного предприятия «Полет».
В опытно-экспериментальной работе было занято
264 руководящих работника государственных, производственных учреждений.
Результаты исследований многоуровневого экологического обучения проверялись на АО Нижегородского машиностроительного завода, Администрации Сормовского района Н.Новогорода, в Центре экологического образования населения Астраханской области, в государственном Комитете по охране окружающей среды Ростовской области.
Экспериментальное исследование осуществлялось на протяжении
19922000 г.г.
На каждом этапе, в зависимости от решаемых задач, применялись различные методы и процедуры исследования.
Изучению и анализу отечественных и зарубежных литературных источников по методологии, теории и методике обучения был посвящен первый этап работы
(1992 1994 гг.).
На этом этапе был обобщен опыт
обучения управленческих кадров, как отечественный, так и зарубежный, уточнены методологические и теоретические основы исследования.
Основные методы исследования: наблюдения; интервьюирование руководящих работников; изучение различных программ и подходов к проблеме 83

[Back]