|
f рым в наиболее развитых странах в конце 90-х годов менеджеры составляли до 20% общей численности экономически активного населения. В Таджикистане этот показатель не превышает 1% . Заметим также, что подготовка антикризисных управляющих была начата в середине 90-х годов. В настоящее время их численность составляет чуть более 10 тыс. человек2; □ неподготовленность функциональных служб (или отсутствие таковых) для решения задач по выходу из кризиса. В существенной мере это обусловлено «провалами» системы образования. С одной стороны, государственные вузы, традиционно занятые подготовкой управленческих кадров существенно отстают в освоении новых специальностей, на которые предъявляется рыночный спрос (финансовых аналитиков, логистиков, специалистов по реинжинирингу и др.). С другой стороны, коммерческие вузы, изначально ориентированные на платежеспособный спрос, гибкость в определение структуры и содержания образовательных программ, не имеют собственного педагогического персонала. Результатом оказывается явно неудовлетворенный спрос на управленческие специальности при низком качестве подготовки определенной части выпускников; □ слабость антикризисного потенциала рыночного механизма (нетранспарентность сделок и условий их совершения, отсутствие организованного рынка дебиторской задолженности и др ); неразвитость рыночной инфраструктуры. В стране практически отсутствуют и находятся в зачаточном состоянии ее важнейшие элементы. В их числе: консалтинговое обеспечение бизнеса и управления, призванное компенсировать недостаток высококвалифицированных кадров на предприятиях и достаточно оперативно решать сложные задачи; J стабилизации и реструктуризации, лизинговые и факторинговые услуги, расширяющие состав внешних источников финансирования предприни-1 1 См : Блях.ман Л.С Основы функционального н антикризисного менеджмента. СПб.. Изд-во Михайлова В.А.. 2000. с. 15. ' См.: Бляхман Л.С. Указ. сом., с. 15 |
58 Заметим также, что подготовка антикризисных управляющих была начата в середине 90-х годов. В настоящее время их численность составляет чуть более 10 тыс. человек6’; -неподготовленность функциональных служб (или отсутствие таковых) для решения задач по выходу из кризиса. В существенной мере это обусловлено «провалами» системы образования. С одной стороны, государственные вузы, традиционно занятые подг отовкой управленческих кадров существенно отстают в освоении новых специальностей, на которые предъявляется рыночный спрос (финансовых аналитиков, логистиков, специалистов по реинжинирингу и др.). С другой стороны, коммерческие вузы, изначально ориентированные на платежеспособный спрос, гибкость в определение структуры и содержания образовательных программ, не имеют собственного педагогического персонала. Результатом оказывается явно неудовлетворенный спрос на управленческие специальности при низком качестве подготовки определенной части выпускников; -слабость антикризисного потенциала рыночного механизма (нетраьеггарентность сделок и условий их совершения, отсутствие организованного рынка дебиторской задолженности и др.); -неразвитость рыночной инфраструктуры. В стране практически отсутствуют и находятся в зачаточном состоянии ее важнейшие элементы. В их числе: консалтинговое обеспечение бизнеса и управления, призванное компенсировать недостаток высококвалифицированных кадров на предприятиях и достаточно оперативно решить сложные задачи -стабилизации и реструктуризации; лизинговые и факторинговые услуги, расширяющие состав внешних источников финансирования предпринимательской деятельности в условиях неустойчивости современной банковской системы и рынка ценных бумаг, их слабой интеграции с реальным сектором экономики и др.; 61 См.: Бляхман Л.С. Указ. соч., с. 15. |