Проверяемый текст
Глушнёв, Владимир Николаевич; Психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами (Диссертация 2001)
[стр. 42]

зация выполнения программы действий, контроль и коррекция результатов деятельности.
Вопрос о выделении основных управленческих функций может быть достаточно корректно решен на основе современных разработок в области менеджмента
(25; 39; 94), которые будут учитываться в настоящем исследовании.
К основным функциям, , реализуемым в управлении,
необходимо отнести планирование, организацию, контроль, регулирование, а также активизацию (мотивацию и стимулирование) деятельности профессионального коллектива.
Реализация каждой из функций требует учета психолого-педагогических закономерностей.

Выделяемые в управлении иные классы функций (общие, специальные, обслуживающие, конкретные) определяются в зависимости от сферы управления или в соответствии с разделением управленческого труда, но управляемость
профессиональным коллективом обеспечивается именно реализацией совокупности основных функций управления.
Исходя из теории менеджмента и базируясь на анализе практики управления, представляется возможным выделить следующие основные функции управления профессиональными коллективами: 1) функция принятия решения (распоряжения, приказы, рекомендации, планы, решения и т.п.); 2) функция организации выполнения принятых решений и планов, включающая в себя доведение принятого решения (плана) до исполнителя; психолого-педагогическое и материально-техническое обеспечение возможности выполнения данного решения (плана); согласование данного плана (решения) с установками и потребностями личности исполнителя; 3) функция предварительного (проверка только возможных планов), текущего и итогового контроля (координирование деятельности исполнителей на основе информации, полученной в ходе контроля, учет результатов деятельности, анализ и оценка ее эффективности на основании результатов этого контроля).
42
[стр. 55]

рассмотрение проблемы совершенно иной системы координат в анализе управленческой деятельности.
И все же вопрос о выделении основных управленческих функций может быть достаточно корректно решен на основе современных разработок в области менеджмента1, которые в дальнейшем будут учитываться в настоящем исследовании.
В целом, под функциями управления трудовыми коллективами следует понимать конкретный вид управленческой деятельности, который осуществляется специальными приемами и способами, а также соответствующая организация работ.
К основным функциям, реализуемым в управлении
трудовыми коллективами необходимо отнести планирование, организацию, контроль, регулирование, а также активизацию (мотивацию и стимулирование).
Реализация каждой из функций требует учета психолого-педагогических закономерностей
(психолого-педагогических основ управления).
Таким образом, в целом сущность или содержательная сторона управления трудовыми коллективаим состоит, на наш взгляд, в поддержании целостности, достижении целей, развитии и мотивации трудового коллектива, как общности людей, выполняющих организованную совместную социально значимую трудовую деятельность.
Все это обеспечивается за счет планирования, организации, контроля, регулирования и активизации.
Выделяемые в управлении иные классы функций (общие, специальные, обслуживающие, конкретные) определяются в зависимости от сферы управления или в соответствии с разделением управленческого труда, но управляемость
системы обеспечивается именно реализацией совокупности основных функций управления.
Субъектом управленческой деятельности может быть как отдельное лицо, 1Громова О.Н., Мишин В.М., Свистунов В.М.
Организация управленческого труда.
М.,1993; Кабушкин Н.И.
Менеджмент.
Минск.1998.; Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И.
Основы менеджмента.
СПб.,1997; Ладанов И.Д.
Практический менеджмент.
М.,1995; Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф.
Основы менеджмента.
М.,1992.
55

[Back]