Проверяемый текст
Глушнёв, Владимир Николаевич; Психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами (Диссертация 2001)
[стр. 65]

дель предполагала, что распоряжения функциональных руководителей обязательны для всех звеньев аппарата управления, связанных с их решением (144).
Таким образом, в функциональной организации за главным управляющим остается только функция
объединения отдельных функциональных руководителей.
Анализ различных возможных вариантов реализации этой концепции дает основание утверждать, что введение дополнительного координирующего звена может явиться основой распыления ответственности, что само по себе составляет не меньшую проблему, чем пересечение полномочий.
В современной практике управления, когда чаще всего сочетаются функциональное и линейное
подчинение, решения линейных руководителей носят директивный характер, а указания функционального руководства приобретают характер обязательных только с санкции линейного руководства (144).
Специфика взаимодействия линейных и функциональных взаимосвязей зависит от того, кому подчинены функциональные подразделения.
Если
функциональные подразделения находятся в структуре линейных (специальные службы в структуре цеха), то линейные руководители планируют их деятельность и реализуют все прочие управленческие функции в отношении этих подразделений на тех же основаниях, что и в отношении других подразделений.
Когда
функциональные службы подчинены вышестоящим руководителям, в отношении этих служб полномочия линейных руководителей ограничены, а функции планирования и контроля возлагаются на вышестоящее руководство.
Основные проблемы функциональной системы управления связаны с необходимостью разграничивать сферы полномочий.
На
организационном уровне это выступает как проблема выделения функций, а на профессиональнопедагогическом как проблема ролевой неопределенности в связи с нечеткой иерархизацией системы ответственности.
Сравнивая деятельность функциональных и линейных руководителей, необходимо еще раз подчеркнуть, что объективные различия в их функциях становятся причиной различий
профессионально-личностной структуры их деятельности.
Свидетельством тому могут служить выявляемые различия в
ти65
[стр. 78]

организации и в соответствии со своей компетенцией может принять меры к устранению сложностей.
Эта модель предполагала, что распоряжения функциональных руководителей обязательны для всех звеньев аппарата управления, связанных с их решением1.
Таким образом, в функциональной организации за главным управляющим остается только функция
объедения отдельных функциональных руководителей.
Анализ различных возможных вариантов реализации этой концепции дает основание утверждать, что введение дополнительного координирующего звена может явиться основой распыления ответственности, что само по себе составляет не меньшую проблему, чем пересечение полномочий.
В современной практике управления, когда чаще всего сочетаются функциональное и линейное
соподчинение, решения линейных руководимой носят директивный характер, а указания функцонального руководства приобретают характер обязательных только с санкции линейного 2 руководства .
Специфика взаимодействия линейных и функциональных взаимосвязей зависит от того, кому подчинены функциональные подразделения.
Если
функциоальные подразделения находятся в структуре линейных (специальные службы в структуре цеха), то линейные руководители планируют их деятельность и реализуют все прочие управленческие функции в отношении этих подразделений на тех же основаниях, что и в отношении других подразделений.
Когда
же функциоальные службы подчинены вышестоящим руководителям, в отношении этих служб полномочия линейных руководителей ограничены, а функции планирования и контроля возлагаются на вышестоящее руководство3.
Таким образом, основные проблемы функциональной системы управления связаны с необходимостью разграничивать сферы полномочий.
На
1 Дрезен У.К.
Организация промышленных, торговых и административных учреждений.М.,1925.
2Труд руководителя.М.,1986.
3Труд руководителя.М.,1986.0.164.
78

[стр.,79]

организационном уровне это выступает как проблема выделения функций, а на психолого-педагогическом — как проблема ролевой неопределенности в связи с нечеткой иерархизацией системы ответственности.
Сравнивая деятельность функциональных и линейных руководителей, необходимо еще раз подчеркнуть, что объективные различия в их функциях становятся причиной различий
психологической структуры их деятельности.
Свидетельством тому могут служить выявляемые различия в
типичных индивидуальных управленческих концепциях.
Так, И.В.Бухгольц выявил, что индивидуальная управленческая концепция линейных руководителей отличается большим, чем у функциональных, количеством стратегических управленческих замыслов, адекватно отражающих всю деятельность предприятия.
Они больше, чем функциональные руководители, выделяют проблемных ситуаций, полнее вскрывают их причины, применяют более разнообразные управленческие средства воздействия на эти причины.
В целом их индивидуальные управленческие концепции более полные, в них в равной степени представлены все необходимые элементы деятельности.
Последнее свидетельствует о более глубоком осознании ими собственной деятельности.
У функциональных руководителей, напротив, наблюдается меньшее количество и большая специфичность управленческих замыслов, чрезвычайно полное осознание и выделение проблемных ситуаций, соответствующих узкой сфере деятельности.
Для них характерно применение более стереотипных средств воздействия при решении проблемных ситуаций.
Они чаще, чем линейные руководители, фиксируют внимание на принципиальной неразрешимости некоторых ситуаций, в то время как линейные руководители находят для сходных случаев нетривиальные решения1.
Штабная организационная структура имеет своего рода вспомогательное значение.
В ее функции входит предоставление рекомендаций и советов, 79 1 Бухгольц И.В.
Особенности индивидуальной управленческой концепции функциональных и линейных руководителей.М.,1992.

[Back]