|
характеристик оценивается качественно, однако для некоторых из них вводят количественные оценки. Компетентность степень квалификации эксперта в определенной области знаний; она может быть определена на основе анализа плодотворной деятельности специалиста, уровня и широты знакомства с достижениями мировой науки и техники, понимания проблем и перспектив развития. Для количественной оценки степени компетентности используется коэффициент компетентности, с учетом которого взвешивается мнение эксперта. Коэффициент компетентности определяется по априорным и апостериорным данным. При использовании априорных данных оценка коэффициента компетентности производится до проведения экспертизы на основе самооценки эксперта и взаимной оценки со стороны других экспертов. При использовании апостериорных данных оценка коэффициента компетентности производится при обработке результатов экспертизы. Креативность это способность решать творческие задачи. В настоящее время, кроме качественных суждений, основанных на изучении деятельности экспертов, нет каких-либо предложений по оценке этой характеристики. Отношение к экспертизе очень важная характеристика качества эксперта при решении данной проблемы. Негативное или пассивное отношение специалиста к решению проблемы, большая занятость и другие факторы существенно сказываются на выполнении экспертами своих функций. Поэтому участие в экспертизе должно рассматриваться как плановая работа. Конструктивность мышления это прагматический аспект мышления. Эксперт должен давать решения, обладающие свойством практически. Учет реальных возможностей решения проблемы очень важен при проведении экспертного оценивания. Коллективизм должен учитываться при проведении открытых дискуссий. Этика поведения человека в коллективе во многих случаях существенно 165 |
число экспертов определяется количеством различных аспектов, направлений, которые необходимо учесть при решении проблемы. Достоверность оценок экспертов зависит от уровня знаний отдельных экспертов и количества членов. Если предположить, что эксперты являются достаточно точными измерителями, то с увеличением числа экспертов достоверность экспертизы всей группы возрастает. Затраты ресурсов на проведение экспертизы пропорциональны количеству экспертов. С увеличением числа экспертов увеличиваются временные и финансовые затраты, связанные с формированием группы, проведением опроса и обработкой его результатов. Таким образом, повышение достоверности экспертизы связано с увеличением затрат. Располагаемые финансовые ресурсы ограничивают максимальное число экспертов в группе. Оценка числа экспертов снизу т сверху позволяет определить границы общего количества экспертов в группе [87]. Характеристики экспертов определяются на основе компетентности, креативности, отношения к экспертизе, конформизма, конструктивности мышления, коллективизма, самокритичности. Большинство перечисленных характеристик оценивается качественно, однако для некоторых из них вводят количественные оценки. Компетентность степень квалификации эксперта в определенной области знаний; она может быть определена на основе анализа плодотворной деятельности специалиста, уровня и широты знакомства с достижениями мировой науки и техники, понимания проблем и перспектив развития. Для количественной оценки степени компетентности используется коэффициент компетентности, с учетом которого взвешивается мнение эксперта. Коэффициент компетентности определяется по априорным и апостериорным данным. При использовании априорных данных оценка коэффициента компетентности производится до проведения экспертизы на основе самооценки эксперта и взаимной оценки со стороны других экспертов. При использовании апостериорных данных оценка коэффициента компетентности производится при обработке результатов экспертизы. 146 Креативность это способность решать творческие задачи. В настоящее время, кроме качественных суждений, основанных на изучении деятельности экспертов, нет каких-либо предложений по оценке этой характеристики. Отношение к экспертизе очень важная характеристика качества эксперта при решении данной проблемы. Негативное или пассивное отношение специалиста к решению проблемы, большая занятость и другие факторы существенно сказываются на выполнении экспертами своих функций. Поэтому участие в экспертизе должно рассматриваться как плановая работа. Конструктивность мышления — это прагматический аспект мышления. Эксперт должен давать решения, обладающие свойством практически. Учет реальных возможностей решения проблемы очень важен при проведении экспертного оценивания. Коллективизм должен учитываться при проведении открытых дискуссий. Этика поведения человека в коллективе во многих случаях существенно влияет на создание положительного климата и тем самым на успех в решении проблемы. Самокритичность качество, которое проявляется у эксперта при самооценке степени своей компетентности, а также при принятии решения по рассматриваемой проблеме. Перечисленные характеристики эксперта достаточно полно описывают необходимые качества, которые влияют на результаты экспертизы. В нашем эксперименте принимали участие три независимых эксперта: начальник отдела информационных технологий Департамента образования, к.п.н. А.А.Коростелев, зав. лабораторией кафедры естественно-научных дисциплин Сызранского филиала Самарского государственного технического университета, к.п.н. М.В. Горшенина, инженер ОАО «АВТОВАЗ» Е.В.Колганов. В приложение 4 дана оценка экспертами выполнения комплексного задания студентами и обработка результата по измерению составляющих СМИКК В таблице 2.8 представлена динамика формирования СМИКК экспериментальных групп (I группа 3 года обучения, II и III группы 2 года 147 |