|
120 жение уровня объема, распределения и переключения внимания, по сравнению с данными 3-го дня, на 5-ый и б-ой день (Р<0,01). Наряду с этим, на последнем этапе исследования (в субботу) показатели первой группы были статистически значимо лучше, чем во второй группе (Р<0,05). В конце учебной недели, по сравнению с ее началом, результаты выполнения слушателями первой группы теста «Отыскивание чисел с переключением» снизились на 1%, второй группы на 6,5%. На рис. 29 отражена динамика физической работоспособности слушателей. Из данных, представленных на рис. 29, следует, что физическая работоспособность (по результатам степ-теста) слушателей первой группы в течение всей учебной недели была выше, чем у слушателей второй группы. При этом все различия между группами были статистически значимы (Р<0,05-0,001, в зависимости от дня наблюдения). Динамика показателей слушателей первой группы характеризовалась тенденцией к повышению физической работоспособности в начале недели (на 2-ой день) и к понижению в конце (5-6-ой день). У будущих военных врачей второй группы наблюдались тенденция к улучшению физической работоспособности на 2-ом этапе исследования (во вторник), признаки снижения физической работоспособности уже на 4-ый день исследования (Р>0,05), с дальнейшим её ухудшением в конце недели (Р<0,05). В конце учебной недели, по сравнению с ее началом, физическая работоспособность слушателей первой группы снизилась на 3,8%, второй на 7,2%. Динамика максимального мышечного усилия правой руки слушателей (результаты динамометрии) представлена на рис. 30. 60 Понедельник Вторник С р ы а Ч е т е е р г Пятнице Суббота Д ни недели Рис. 30. Показатели максимального мышечного усилия правой руки слушателей (динамометрия) |
93 ключением» представлены на рис. 21. ) 2 1 0 Id в 7 0 5 4 Э 2 С ......................................................... ............... ................................................................. — © — 1 группа п — 2 группа 11с н ад е л ьн ик Вторн ик С р е д а Ч е тве р г П я т н и ц а С у б б о т е Рис. 21. Результаты выполнения слушателями теста "Отыскивание чисел с «'«ene™ переключением" Видно, что статистически значимой динамики показателей теста «Отыскивание чисел с переключением» у слушателей первой группы не выявлено. Отмечается лишь тенденция к улучшению рассматриваемой характеристики в начале учебной недели и к ухудшению в конце (на 5-6-ой день). Во второй группе зарегистрирована тенденция к улучшению результатов теста в начале недели, тенденция к ухудшению —на 4-ый день, статистически значимое снижение уровня объема, распределения и переключения внимания, по сравнению с данными 3-го дня, на 5-ый и 6-ой день (Р<0,01). Наряду с этим, на последнем этапе исследования (в субботу) показатели первой группы были статистически значимо лучше, чем во второй группе (Р<0,05). В конце учебной недели, по сравнению с ее началом, результаты выполнения слушателями первой группы теста «Отыскивание чисел с переключением» снизились на 1%, второй группы —на 6,5%. На рис. 22 отражена динамика физической работоспособности слушателей. Из данных, представленных на рис. 22, следует, что физическая работоспособность (по результатам степ-теста) слушателей первой группы в течение всей учебной недели была выше, чем у слушателей второй группы. При этом все различия между группами были статистически значимы (Р<0,05-0,001, в зависимости от дня наблюдения). Динамика показателей слушателей первой группы характеризовалась тенденцией к повышению физической работоспособности в начале недели (на 2-ой день) и к понижению в конце (5-6-ой день). У будущих военных врачей второй группы наблюдались тенденция к улучшению физической работоспособности на 2-ом этапе исследования (во вторник), признаки снижения физической работоспособности уже на 4-ый день исследования (Р>0,05), с дальнейшим её ухудшением в конце недели (Р<0,05). В конце учебной недели, по сравнению с ее началом, физическая работоспособность слушателей первой группы снизилась на 3,8%, второй —на 7,2%. 94 Динамика максимального мышечного усилия правой руки слушателей (результаты динамометрии) представлена на рис. 23. П онедельник вторник С р ед а Ч етвер г П я т н и ц а С у б б о та Д н ин едели Рис. 23. Показатели максимального мышечного усилия правой руки слушателей (динамометрия) |