|
занятий физической подготовкой, что сразу вызывает трудности у преподавателей и слушателей для эффективной организации учебно-воспитательного процесса. При этом финансовые средства для аренды спортивных сооружений в других вузах и спортивно-оздоровительных комплексах не выделяется. Такие же проблемы имеются со спортивной формой и инвентарем. 194 Таблица 39 Перечень спортивных сооружений и мест для занятий физической подготовкой _______________ в Саратовском военно-медицинском институте_______________ Спортивные сооружения и места для физической подготовки Положено согласно НФП-2001 Имеется в наличии Спортивный зал или помещение для занятий гимнастикой, рукопашным боем, спортивными играми 1 помещение (толькодля занятий гимнастикой ирукопашным боем) Стадион основное спортивное ядро 1 Открытый плавательный бассейн 1 Водная станция на естественном водоеме 1 Гимнастическая площадка 2 Полоса препятствий 2 Площадка для рукопашного боя 2 Площадка для игры в волейбол 4 Площадка для игры в баскетбол 4 Площадка для игры в ручной мяч (мини-футбол) 1 11лощадка для игры в хоккей " ' “ Î ' Лыжехранилище 1 Методический класс (кабинет) по Физподготовке 1 Дистанция для занятий и соревнований по ускоренному передвижению и лыжной подготовке 1 . Помещение для гидротермических процедур 1 1 (толькодля преподавателей) Кладовая для хранения спортинвентаря 1 1 Стрелковый тир 1 л 10 с Рис. 84. Оценка слушателями военно-медицинского института значимости кафедр для их професссионального обучения |
ние слушателей в новую систему жизнедеятельности может сопровождаться уменьшением, а иногда и истощением физиологических резервов организма, связанного с нервно-эмоциональным и физическим напряжением. Среди условий, влияющих на эффективность коррекции функционального состояния организма средствами физической подготовки, ведущая роль принадлежит состоянию учебно-материальной базы. В Саратовском военномедицинском институте имеется только 16% необходимых спортивных сооружений и мест для занятий физической подготовкой, что сразу вызывает трудности для эффективной организации этого процесса. При этом финансовые средства для аренды спортивных сооружений в других вузах и спортивнооздоровительных комплексах не выделяется. Такие же проблемы имеются со спортивной формой и инвентарем. Прибывая в военно-медицинский институт, слушатели встречаются со следующей ситуацией: в гражданском медицинском вузе кафедра физического воспитания (физической культуры) есть, а в военном вузе нет. По штату имеется лишь один специалист физической подготовки в составе кафедры тактики и общевойсковых дисциплин. Принципиальным этапом процесса коррекции функционального состояния организма средствами физической подготовки является его принятие будущими военными врачами, которые как бы проецируют свою мотивационную структуру на структуру факторов, связанных с этой деятельностью. Это порождает желание выполнить соответствующие мероприятия определенным образом, определяет энергетическую основу поведенческого акта, пронизывает всю архитектонику применения средств физической подготовки [Судаков К.В., 1985, 1987; Коршевер Н.Г., 1997; Решетников В.А. и соавт., 2001]. Кроме того, мотивационное возбуждение осуществляет своеобразную настройку структур мозга и периферических рецепторов к соответствующим раздражителям внешней среды, удовлетворяющим лежащую в ее основе доминирующую потребность. Возбуждения, вызванные действием подкрепляющих агентов, запечатлеются в мозге и при последующем возникновении соответствующей домини292 |