|
После изучения дисциплины «Теоретическая механика» и выполнения расчетно-графических работ студенты должны владеть исследовательскими умениями, такими как: определять цели, задачи и методы исследования; применять фундаментальные законы и научно-технические теории по статике, кинематике, динамике для решения исследовательских задач; производить математические расчеты и анализировать результаты и успешность выполненной работы. Примеры заданий расчетно-графических работ приведены в Приложении 1. Сопротивление материалов является одной из первых инженерных дисциплин, изучаемой студентами в высших технических учебных заведениях на младших курсах, при освоении которой учащемуся приходится сталкиваться с реальными расчетами и элементами проектирования деталей машин и конструкций. Поэтому наряду с теоретическим материалом большое значение имеют организация и проведение практических занятий, выполнение студентами самостоятельных расчетных заданий. Как показывает опыт преподавания в высшей школе, наиболее эффективной является ориентация студентов на выполнение индивидуальных расчетных заданий по сопротивлению материалов по многовариантным расчетным схемам и числовым данным к ним. Особенностью расчетных заданий по сопротивлению материалов является большой объем арифметических вычислений. Конечный вывод о несущей способности элементов конструкции основан на сравнении рассчитанных величин с нормативными [143]. При изучении дисциплины и выполняя расчетно-графические работы студенты приобретают умения: • проводить расчет стержневых систем при растяжении-сжатии: определение продольных сил, напряжений и перемещений; 108 |
Исследовательские умения, формируемые и развиваемые у студентов Таблица 5 технического вуза при изучении общетехнических дисциплин Дисциплина Умение Вид деятельности Теоретическая механика определять цели, задачи и методы исследования; применять фундаментальные законы и научно-технические теории по статике, кинематике, динамике для решения исследовательских задач; производить математические расчеты и анализировать результаты и успешность выполненной работы; Решение задач, расчетнографическая работа Сопротивление материалов определять цели, задачи и методы исследования; интегрировать теоретические знания по теоретической механике и сопротивлению материалов; применять фундаментальные законы и научно-технические теории для решения задач (деформация, удар и др-); моделировать процесс для изучения явлений (кручение, изгиб, растяжение, сжатие и др.); анализировать напряженное деформированное состояние в точке тела; оформлять результаты исследования графическим способом (расчетные схемы, эпюры и т.д.); производить математические расчеты и анализировать результаты и успешность выполненной работы; Решение задач, расчетнографическая работа Теория механизмов и машин определять цели, задачи и методы исследования; интегрировать теоретические знания по теоретической механике и сопротивлению материалов; проводить кинематический и динамический анализ и синтез машин и механизмов; Решение задач, курсовой проект После изучения дисциплины «Теоретическая механика» и выполнения расчетно-графических работ студенты должны владеть исследовательскими умениями, такими как: определять цели, задачи и методы исследования; применять фундаментальные законы и научно-технические теории по статике, кинематике, динамике для решения исследовательских задач; производить математические расчеты и анализировать результаты и успешность выполненной работы. Примеры заданий расчетно-графических работ приведены в Приложении 1. Сопротивление материалов является одной из первых инженерных дисциплин, изучаемой студентами в высших технических учебных заведениях на младших курсах, при освоении которой учащемуся приходится сталкиваться с реальными расчетами и элементами проектирования деталей машин и конструкций. Поэтому наряду с теоретическим материалом большое значение имеют организация и проведение практических занятий, выполнение студентами самостоятельных расчетных заданий. Как показывает опыт преподавания в высшей школе, наиболее эффективной является ориентация студентов на выполнение индивидуальных расчетных заданий по сопротивлению материалов по многовариантным расчетным схемам и числовым данным к ним. Особенностью расчетных заданий по сопротивлению материалов является большой объем арифметических вычислений. Конечный вывод о несущей способности элементов конструкции основан на сравнении рассчитанных величин с нормативными [74, 78, 145]. При изучении дисциплины и выполняя расчетно-графические работы студенты приобретают умения: • проводить расчет стержневых систем при растяжении-сжатии: определение продольных сил, напряжений и перемещений; |