|
быстроходный вал редуктора является одновременно тихоходным валом для ременной передачи, а тихоходный вал редуктора быстроходным для цепной передачи. В целях унификации и удобства расчетов отношение параметров ведущего и ведомого звеньев передач обозначено и передаточное число. Отношение угловых скоростей ведущего и ведомого со2 звеньев называют также передаточным отношением и обозначают i [40,154]. После изучения дисциплины «Теоретическая механика» и выполнения курсового проекта студенты должны уметь: определять цель, задачи, методы исследования; поэтапно планировать исследование; интегрировать теоретические знания по теоретической механике, сопротивлению материалов, теории упругости, деталям машин для решения исследовательской задачи; систематизировать научно-технические факты, явления, идеи, альтернативные точки зрения; производить расчет механических передач; выбирать расчетные методики вычислительные алгоритмы; подбирать материалы деталей по критериям прочности и долговечности; осуществлять поиск эскизного решения механизма; разрабатывать варианты проектного решения на основе проведенного исследования; конструировать строительная механика; систематизировать и анализировать результат и успешность проделанной работы; оформлять результаты исследования в соответствии с требованием ГОСТ; публично защищать проект и выдвигать новые проблемы исследования. 115 |
61 исследовать свойства моделей на основе фундаментальных законов и научно-технических теорий; проектировать технические объекты на основе фундаментальных законов и научно-технических теорий; оформлять результаты исследования в соответствии с требованием ГОСТ; защищать проект; Детали машин определять цель, задачи, методы исследования; поэтапно планировать исследование; интегрировать теоретические знания по теоретической механике, сопротивлению материалов, теории механизмов и машин для решения исследовательской задачи; систематизировать научнотехнические факты, явления, идеи, альтернативные точки зрения; производить расчет механических передач; выбирать расчетные методики и вычислительные алгоритмы; подбирать материалы деталей по критериям прочности и долговечности; осуществлять поиск эскизного решения механизма; разрабатывать варианты проектного решения (детали, механизма) на основе проведенного исследования; конструировать детали машин; систематизировать и анализировать результат и успешность проделанной работы; оформлять результаты исследования в соответствии с требованием ГОСТ; публично защищать проект. Решение задач, курсовой проект Как показывает практика и дидактические исследования, успех обучения зависит как от правильного определения целей и содержания обучения, так и от способов достижения целей (методов обучения). Графические работы выполняются в соответствии с требованиями на составление и оформление чертежей по ЕСКД. При выполнении курсового проекта используется не менее 40-50 таблиц и графиков. Для овладения навыками пользования ими рекомендуется: • усвоить название, назначение и конструкцию таблицы, четко представлять искомую величину, ее единицу; • уяснить, от каких известных величин или положений зависит искомая величина; • таблицы, как правило, не дают искомую величину однозначно, предлагая ее диапазон от нижнего до верхнего предела. Если нет специальных указаний, следует выбрать одно из значений в предложенном диапазоне в соответствии с требованиями расчета; • использование большинства таблиц связано с применением линейного интерполирования, с помощью которого можно найти промежуточные значения искомой величины, не приведенные в таблице. Параметры, характеризующие узел быстроходного (ведущего) вала редуктора или открытой передачи имеют индекс «1», например г/, Т/, НВ\ и т.п., а тихоходного (ведомого) вала индекс «2» (г2, Т2 , НВ2 и т.п.). При этом надо иметь в виду, что в проектируемых понижающих передачах быстроходный вал редуктора является одновременно тихоходным валом для ременной передачи, а тихоходный вал редуктора быстроходным для цепной передачи. В целях унификации и удобства расчетов отношение параметров ведущего и ведомого звеньев передач обозначено и передаточное число. Отношение угловых скоростей ведущего со/ и ведомого со2звеньев называют также передаточным отношением и обозначают / [40, 154]. Технические задания на курсовое проектирование по деталям машин приведены в Приложении 5. Вопросы для защиты курсового проекта приведены в Приложении 6. После изучения дисциплины «Детали машин» и выполнения курсового проекта студенты должны уметь: определять цель, задачи, методы исследования; поэтапно планировать исследование; интегрировать теоретические знания по теоретической механике, сопротивлению материалов, теории механизмов и машин, деталям машин для решения исследовательской задачи; систематизировать научно-технические факты, явления, идеи, альтернативные точки зрения; производить расчет механических передач; выбирать расчетные методики вычислительные алгоритмы; подбирать материалы деталей по критериям прочности и долговечности; осуществлять поиск эскизного решения механизма; разрабатывать варианты проектного решения на основе проведенного исследования; конструировать детали машин; систематизировать и анализировать результат и успешность проделанной работы; оформлять результаты исследования в соответствии с требованием ГОСТ; публично защищать проект и выдвигать новые проблемы исследования. 116 « |