|
Посещаете ли Вы дополнительные 43 57 37 63 42 58 занятия (курсы) по иностранному языку? Известно, что у студентов представление об избранной профессии начинает меняться с того момента, когда в учебном процессе появляются специальные дисциплины, практическая деятельность, возможность проявлять индивидуальность и т.д. Данные представленной ниже табл. 8 свидетельствуют, что на 5 курсе большинство студентов хотели бы продолжить изучение иностранного языка, т.к. испытывают в этом как личностную, так и профессиональную потребность, многие из опрошенных посещают курсы иностранных языков. Таблица 8 Распределение студентов 5 курса, продолжающих изучение иностранного языка (в %) Ответы ЧитГУ ЗИП Да, мне необходимо продолжить изучение иностранного языка 77 95 Я посещаю центр языковой подготовки ЧитГУ 11 18 Я посещаю курсы иностранного языка, занимаюсь самостоятельно, с репетитором 4 4 Представленные сведения, касающиеся изучения иностранного языка, мы объясняем тем, что студенты 5 курса имеют более глубокие представления о будущей профессиональной деятельности, у них сформированы определенные профессиональные намерения и ряд профессионально значимых личностных качеств (общительность, целеустремленность, требовательность, воображение, профессиональная направленность). Студенты выбирают иностранный язык как средство развития своей 125 |
100 Таблица 7 Отношение студентов к изучению иностранного языка и коммуникативной компетенции (в %) Вопросы 3 курс 4 курс I 5 курс Да Нет Да Нет Да Нет Имеете ли вы потребность во владении иностранным языком? 70 30 65 35 75 25 Считаете ли Вы, что иностранный язык является эффективным средством получения знаний, умений, навыков по основной специальности ? 58 42 43 57 65 35 Считаете ли Вы, каждый педагог должен обладать коммуникативной компетенцией? 52 48 48 52 78 22 Считаете ли Вы, что владение иностранным языком способствует развитию коммуникативной компетенции личности? 54 46 51 49 68 32 Посещаете ли Вы дополнительные занятия (курсы) по иностранному языку? 43 57 37 63 42 58 Известно, что у студентов представление об избранной профессии начинает меняться с того момента, когда в учебном процессе появляются специальные дисциплины, практическая деятельность, возможность проявлять индивидуальность и т.д. Данные представленной ниже табл. 8 свидетельствуют, что на 5 курсе большинство студентов хотели бы продолжить изучение иностранного языка, т.к. испытывают в этом как личностную, так и профессиональную потребность, многие из опрошенных посещают курсы иностранных языков. 101 Таблица 8 Распределение студентов 5 курса, продолжающих изучение иностранного языка (в %) Ответы МиИ ПиПРР Русская филология Исторический ТПЭ Да, мне необходимо продолжить изучение иностранного языка 54 42 75 63 34 Я посещаю лингвистический центр педуниверситета 11 3 18 3 Я посещаю курсы иностранного языка, занимаюсь самостоятельно, с репетитором 2 4 2 Представленные сведения, касающиеся изучения иностранного языка, мы объясняем тем, что студенты 5 курса имеют более глубокие представления о будущей профессиональной деятельности, некий педагогический опыт (педпрактика), соответственно, у них сформированы определенные профессиональные намерения и ряд профессионально значимых личностных качеств (общительность, целеустремленность, требовательность, педагогическое воображение, профессиональная направленность). Студенты выбирают иностранный язык как средство развития своей коммуникативной компетенции, что рассматривается нами как осознание и понимание ими се важности для качественной профессиональной подготовки. Анализ сформированности коммуникативной компетенции студентов 3-5 курсов позволяет сделать следующие выводы: 1. В ходе профессиональной подготовки в педвузе фиксируется осознание студентами важности коммуникативной компетенции как для профессионального развития, так и для будущей педагогической деятельности. |