|
где В суммарное число ответов, оцененных четырьмя баллами /-м обучаемым; С суммарное число ответов, оцененных тремя баллами /-м обучаемым; 0 суммарное число ответов, оцененных двумя баллами I-м обучаемым; Я суммарное число ответов, оцененных одним баллом 1-м обучаемым; Коэффициент поведенческого отношения /-го обучаемого к предмету рассчитывается по формуле: Г _ 1 / \ * 1 / 9 + 1 д р пав з > О 4) где: ¿у —количество баллов, соответствующих ответу нау —тый вопрос / тым обучаемым. Коэффициент положительного отношения / го обучаемого к предмету расчитывается по формуле: т Ь г + Ь > + Ь ь + Ь в + Ь и 1 пол ^ где: ¿у —количество баллов, соответствующих ответу нау тый вопрос / —тым обучаемым. Коэффициент эмоционального отношения / —го обучаемого к предмету расчитывается по формуле: т _ Ь а+Ь 1 ^ ь » (16) 1 ы з где: /у —количество баллов, соответствующих ответу нау —тый вопрос |
Н суммарное число ответов, оцененных одним баллом /-м обучаемым; Коэффициент поведенческого отношения /-го обучаемого к предмету рассчитывается по формуле: (и ) где: Ьколичество баллов, соответствующих ответу нау-тый вопрос /-тым обучаемым. Коэффициент положительного отношения /-го обучаемого к предмету рассчитывается по формуле: Т = + ^ + к 1 1пол ^ где: Lj количество баллов, соответствующих ответу нау-тый вопрос /-тым обучаемым. Коэффициент эмоционального отношения /-го обучаемого к предмету рассчитывается по формуле: Т ^4 + ¿7 + ¿8 эм, 3 5 где: Л количество баллов, соответствующих ответу нау-тый вопрос /-тым обучаемым. Мера правдоподобия полученных результатов была доказана при использовании известных статистических методов, описанных выше. В таблице 6 приложения приведены сводные результаты педагогического эксперимента по определению коэффициента практической направленности знаний обучаемых, анализ которых позволяет утверждать о предпочтительности результатов в экспериментальной группе. Данные эксперимента по определению коэффициентов положительного, поведенческого и эмоционального отношения к предмету приведены в таблицах 11, 12, 13 приложения. Полученные в ходе расчетов 310 |