|
Предусматривается самостоятельная работа обучаемого с учебным средством в ходе практических занятий. Обучаемый может воспользоваться информационным модулем для повторения необходимых ему законов и закономерностей протекания тех или иных процессов, для закрепления теоретического материала, для поиска справочной информации. Моделирующий модуль позволит воспроизвести ему те или иные явления и процессы, происходящие в органах и системах, которые он изучает. Расчетный модуль позволит рассчитать необходимые медицинские параметры (рисунок 4). ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Рис.4. Использование модулей основной части информационнокоммуникационных средств в ходе практического занятия. Использование ИКС в самостоятельной учебной деятельности способствует развитию творческого мышления, повышению интеллектуального уровня обучаемого, инициирует самоорганизацию практической и исследовательской деятельности, развивает волевую сферу по достижению учебнопознавательных целей, позволяет производить самоконтроль и самокоррекцию знаний, способствует индивидуализации обучения, реализации дичностно ориентированной модели. |
292 терных моделей протекание различных явлений, процессов, работу систем и агрегатов. Предусматривается самостоятельная работа обучаемого с учебным средством в ходе курсового и дипломного проектирования. Обучаемый может воспользоваться информационным модулем для повторения необходимых ему законов и закономерностей протекания тех или иных процессов, для закрепления теоретического материала, для поиска справочной информации. Моделирующий модуль позволит воспроизвести ему те или иные явления и процессы, происходящие в машинах и системах, которые он проектирует. Расчетный модуль позволит рассчитать необходимые физические параметры (рисунок 8 ). Рис.8. Использование модулей основной части многофункционального предметно-ориентированного учебно-информационного средства в ходе курсового и дипломного проектирования. Использование многофункционального предметно-ориентированного учебно-информационного средства в самостоятельной учебной деятельности способствует развитию творческого мышления, повышению интеллектуального уровня обучаемого, инициирует самоорганизацию практической и исследовательской деятельности, развивает волевую сферу по достижению учебнопознавательных целей, позволяет производить самоконтроль и самокоррекцию Курсовое идипломное проектирование Информаци модул Моделирующий модуль |