|
и обычаи, национальные особенности отдельных групп населения» (56%; ранг 8; и 47% ранг 7). Таким образом, опрос сотрудников уголовного розыска показал, что, по их мнению, для успешной работы и адаптации элементы их профессиональной подготовленности имеют следующие значения: 1. специальные оперативно-розыскные умения; 2. профессиональные нормативно-правовые умения; 3. организационно-аналитические умения; 4. коммуникативно-социальные умения [25]. Обобщая изложенное положения, следует отметить следующее: 1. Противоречия, влияющие на процесс развития профессиональной компетентности сотрудников уголовного розыска, субъективно выступают в виде трудностей, преодоление которых свидетельствует об успешности протекания профессиональной адаптации. 2. Трудности адаптационного периода к службе УР как объективные, так и субъективные составляют три основные группы: трудности, связанные с уровнем профессиональной подготовленности; трудности, связанные с организационной стороной деятельности сотрудников УР; трудности, связанные с социально-психологической адаптацией. 3. Об успешности протекания процесса профессиональной адаптации начинающих сотрудников, дополнительно можно судить по показателю (удовлетворенность социальной ролью), характеризующим удовлетворенность профессиональной деятельностью, удовлетворенность взаимоотношениями в коллективе, и удовлетворенность социальными условиями. 4. Анализ динамических характеристик трудностей и уровня удовлетворенности сотрудников своей социальной ролью позволяет выделить три этапа процесса адаптации. Первый этап продолжается около полугода, второй заканчивается примерно к полутора годам службы, третий этап продолжается еще около года. Наиболее трудным в процессе адаптации оказывается рубеж первого года службы. 74 |
2. Трудности адаптационного периода в службе УУМ как объективные, так и субъективные составляют три основные группы: трудности, связанные с уровнем профессиональной подготовленности; V трудности, связанные с организационной стороной деятельности участкового уполномоченного милиции; трудности, связанные с эмоционально-психологической адаптацией. 3. Об успешности протекания процесса профессиональной адаптации начинающих сотрудников можно судить по показателю (удовлетворенность социальной ролью), характеризующему удовлетворенность профессиональной деятельностью, которая оценивает успешность профессиональнодеятельностной адаптации, удовлетворенность взаимоотношениями в коллективе, оценивающую успешность профессионально-коллективистической адаптации и удовлетворенность социальными условиями, которые оценивают успешность бытовой адаптации. ^ 4. Анализ динамических характеристик трудностей и уровня удовлетворенности сотрудников своей социальной ролью позволяет выделить три этапа процесса адаптации. Первый этап продолжается около полугода, второй заканчивается примерно к полутора годам службы, третий этап продолжается еще около года. Наиболее трудным в процессе адаптации оказывается рубеж первого года службы. 5. Трудности как объективные (внешние), так и субъективные (внутренние), а также их причины выступают факторами адаптации молодых сотрудников к профессиональной деятельности и могут оказывать как положительное, так и отрицательное воздействие на протекание процесса адаптации. 6. Наиболее значительными факторами успешности профессиональной адаптации УУМ являются личностные, профессионально-деловые и л нравственные качества и умения. а 114 |