4 н, I 137 I , ' I \ш у '\ противоречит идеям демократии, информационного общества. Поскольку речьЛ 4 идет о посреднике, который задает, формирует и удерживает коммуникативное • 1 * пространство. Этот подход позволяет придать понятию виртуальное> ■ Ь г * Г Ъ сообщество как операциональное, так и методологическое содержание; Именно последний, методологический аспект этого понятия позволяет наметить новые Р. • Г * а* 1(, !' / 1/1 г \ , технологические и программные решения, которые открывают пространство• ' л • *1 Р , 4 р для возникновения виртуальных cooбщecтBj которые могут рассматриваться* 1 ■ Г * как социальные общности., " > , ’ , I Названная проблема многопланова, она представляет в сущности один из аспектов человеческого самопознания и самосовершенствования Наша Л 4 > V* й Р1 С Ч ■л Ч 1 /I л л %> г философская мысль не поспевает за бурным развитием компьютерной техники. ’ 1 ( ' ■ ч Уже сейчас способы взаимодействия с компьютером далеко выходят за рамких ф * ► нажатия клавиш.. Успешно: разрабатываются технологии речевого общения: с » , * ■ р * I компьютером и восприятиянаписанного от руки текста. На очереди(Ч * , т " •I распознание жестов* и мимики. Скоро компьютер станет квалифицированным ? у л/ «Т1 к'. синхронным переводчиком. Один; из актуальнейших планов проблемы прямое подключение * .4 I I ; > 7-! ь компьютерного устройства к мышцам, внутренним органам, нервным узлам иц ч * непосредственно к головному мозгу. Создан искусственный глаз. — т компьютерное устройство, которое преобразует изображение в нервные импульсы, посылаемые в мозг посредством вживленных электродов; Благодаря> в Л этому, уже несколько тысяч слепых обрели способность видеть. ПерспективыI J н такого симбиоза в медицинских целях очевидны. Особенно это относится к уже Ч М IVJ * оправдавшей себя практике имплантации электронных чипов для 1 \ х 4 *Ь1 Г I I * 1 3 г' 4 ? Л к восстановления функций отдельных органов (сердечный стимулятор,Г ч искусственное ухо и другие). Открываются возможности и для решения многих задач другого рода, в том числе фундаментального характера в плане совмещения и сближения принципов переработки информации мозгом и компьютером (которые пока остаются качественно различными). 4I |
обращает на себя процесс формирования «предмета» коммуникации и его трансформации в процессе появления в коммуникативной среде рефлексивных слоев, в том числе связанных с участием в процессах принятия решений на том или ином уровне социального развития. Отказ в соответствие с парадигмой коммуникативного действия Ю. Хабермаса от рассмотрения межсубъектного взаимодействия как «плоскостного» межсубъектного взаимоотношения означает, что в проблеме виртуальных общностей существенным оказывается пространство этого взаимодействие, а, следовательно, роль посредника или медиатора, участие которого в этом взаимодействии и обеспечивает реальность и существование этого коммуникативного пространства. В зависимости от того, кто выполняет функцию этого посредника лидер, администратор сети, или социальный субъект = социальный актер, и формируется то или иное пространство, та или общность. Следует сразу отметить, что модель виртуального сообщества, содержащая в качестве центрального элемента посредника, нисколько не противоречит идеям демократии, информационного общества. Поскольку речь идет о посреднике, который задает, формирует и удерживает коммуникативное пространство. Эта конструкция не только шире, так как вариант «виртуальной» манипуляции социальными слоями и группами может рассматриваться как частный, в некотором роде редуцированный случай моделей виртуальных сообществ. Этот подход позволяет придать понятию виртуальное сообщество как операциональное, так и методологическое содержание. Именно последний, методологический аспект этого понятия позволяет наметить новые технологические и программные решения, которые открывают пространство для возникновения виртуальных 84 |