|
48 редаче профессионально-ориентированной информации профессионального назначения, предназначенной для использования в педагогической деятельности. Практические занятия по поиску в Интернете различной статистической и справочной информации, в том числе нормативных и программнометодических материалов по русскому языку и литературе, чеченскому языку и литературе. Модуль 2. Характерные особенности информационного взаимодействия между обучающим, обучаемым и средством обучения, функционирующим на базе информационных и коммуникационных технологий. Виды информационного взаимодействия в условиях функционирования локальных и глобальных сетей. Поиск информационных ресурсов и информационное взаимодействие с учащимися и их родителями, коллегами преподавателями и учителями русского языка и литературы в локальных и глобальных сетях. Практическая работа по поиску информации в сети Интернет. Блок 6. Технологии и средства обработки и представления учебной информации по филологии. Модуль I. Технологии обработки текста, графики и звука. Технология мультимедиа и ее реализация в представлении информации, необходимой для осуществления педагогической деятельности. Возможности инструментальных средств и систем разработки мультимедиа-приложений. Модуль 2. Использование пакетов компьютерной анимации для создания учебного материала. Практические занятия по созданию учебных материалов с использованием пакетов компьютерной анимации (Adobe Image, Ready, Flash). Модуль 3. Особенности подготовки учебных материалов для размещения в Интернете. Технология размещения материалов в Интернет. Модуль 4. Система управления базами данных. Особенности формирования баз данных с учетом специфики предмета. Электронный дневник учащегося. Электронное портфолио учащихся и учителя. Практические работы с |
59 информационного взаимодействия на базе локальных компьютерных сетей и глобальной сети Интернет. Модуль 1. Информационная деятельность по сбору, обработке, хранению, передаче профессионально-ориентированной и учебной информации, предназначенной для использования в преподавании физической культуры и в процессе физического воспитания. Информационная деятельность по сбору, обработке, хранению, передаче профессионально-ориентированной информации спортивного назначения, предназначенной для использования в тренерской работе в процессе учебно-тренировочных занятий, соревнований по различным видам спорта, организации и проведения спортивных мероприятий и т.д. Практические занятия по поиску в Интернет различной статистической и справочной информации, в том числе нормативных и программно-методических материалов по физкультурно-оздоровительной и спортивной работе. Модуль 2. Характерные особенности информационного взаимодействия между обучающим (учитель, тренер, инструктор и т.д.), обучаемым (ученик, студент, спортсмен) и средством обучения, функционирующим на базе информационных и коммуникационных технологий. Виды информационного взаимодействия в условиях функционирования локальных и глобальных сетей. Поиск информационных ресурсов и информационное взаимодействие с учащимися и их родителями, коллегами – преподавателями физического воспитания и учителями физической культуры, представителями физкультурноспортивных организаций(тренеры, преподаватели, инструкторы, методисты, медицинские работники и т.д.) в локальных и глобальных сетях. Практические работы по поиску информации в сети Интернет. Блок 6. Технологии и средства обработки и представления учебной информации по физической культуре и различным видам спорта. Модуль 1. Технологии обработки текста, графики и звука. Технология Мультимедиа и ее реализация в представлении информации, необходимой для осуществления педагогической и тренерской деятельности. Возможности инструментальных средств и систем разработки Мультимедиа-приложений. Модуль 2. Использование пакетов компьютерной анимации для создания учебного материала. Практические занятия по созданию учебных материалов с использованием пакетов компьютерной анимации(Adobe Image, Ready, Flash). Модуль 3. Особенности подготовки учебных материалов для размещения в Интернет. Технология размещения материалов в Интернет. Модуль 4. Система управления базами данных. Особенности формирования баз данных с учетом специфики видов спорта. Электронный дневник учащегося. Электронное портфолио спортсмена. Практические работы с базой данных, ориентированной на определенный вид спорта. Блок 7. Автоматизированные информационные системы. Вопросы безопасности функционирования Автоматизированной информационной системы. Особенности использования Автоматизированной информационной системы в педагогической и тренерской деятельности бакалавра по физической культуре и спорту. Модуль 1. Назначение и общие требования к Автоматизированной информационной системе. Проектирование информационных систем с учетом |