|
ровочных воздействий в общей системе подготовки спортсменов. Подтверждением этого высказывания является ряд исследований, в которых I показано, что в процессе многолетней подготовки от новичка до мастера спорта международного класса соревнования в силу своего психофизиологического воздействия на спортсмена являются одним из основных факто-й ров, дающим эффект тогда, когда обычные тренировки становятся мало 4 эффективными. Было установлено, что чем выше спортивные результаты 4 высококвалифицированных спортсменов, тем труднее осуществляется расширение и реализация резервных возможностей организма, а следовательно, и рост спортивной работоспособности (23,47,103, 124). Обстановка и накал спортивных соревнований создает особый эмоциональный фон,Ь усиливающий воздействие физических упражнений и способствующий » высшему проявлению функциональных возможностей организма спортсменов за счет резервов, которые трудно выявить в обычных условиях тренировки. Вместе с тем, в ходе соревнований совершенствуются и специ4 альные двигательные навыки и умения, накапливается опыт ведения спортивной борьбы (156). Современные технологии построения тренировочного процесса в многолетней подготовки спортсменов высокого класса основываются на принципах многоуровневых систем управления (75, 87, 129, 140). Управление подготовкой спортсменов понятие, которое в значительной степени заимствовано из теории управления сложными динамическими системами. В самом общем смысле под управлением понимается перевод объекта из одного состояния в другое, заранее заданное. Это определение в значительной степени относится к спорту, так как соответствует цели тренировки, которая заключается в том, чтобы перевести спортсмена из одного состояния в другое. Обобщая мнения разных авторов, следует отметить, что управление процессом подготовки спортсменов охватывает широкий круг вопросов |
Тренировочные и соревновательные нагрузки различные по силе и специфичности воздействия на организм спортсмена в системе многолетней подготовки связаны конкретной последовательностью и логической преемственностью. Тренировочные нагрузки обеспечивают глубокую функциональную перестройку организма, формируют адекватные реакции систем организма на выполнение специфической, спортивной деятельности в конкретном виде спорта. Соревновательные нагрузки способствуют интенсивному проявлению всех физиологических процессов и повышению их уровня. Участие в соревнованиях является основной проверкой всех сторон подготовленности, так как в них проявляются многие качества и функциональные возможности спортсмена. В то же время сами соревнования служат и средством их формирования (9,19, 27). Таким образом, в спортивной деятельности соревнования необходимо рассматривать не только как цель эффективной реализации накопленных в ходе тренировок умений и навыков, а как соревновательный метод тренировочных воздействий в общей системе подготовки спортсменов. Подтверждением этого высказывания является ряд исследований, в которых показано, что в процессе многолетней подготовки от новичка до мастера спорта международного класса соревнования, в силу своего психофизиологического воздействия на спортсмена, являются одним из основных факторов, дающим эффект тогда, когда обычные тренировки становятся мало эффективными. Было установлено, что чем выше спортивные результаты высококвалифицированных спортсменов, тем труднее осуществляется расширение и реализация резервных возможностей организма а, следовательно, и рост спортивной работоспособности. Обстановка и накал спортивных соревнований создает особый эмоциональный фон, усиливающий воздействие физических упражнений и способствующий высшему проявлению функциональных возможностей организма спортсменов за счет резервов, которые трудно выявить в обычных условиях тренировки. Анализ предлагаемых требований к программированию средств подготовки спортсменов, показал необходимость рассмотрения процесса подготовки спортсменов высокого класса с позиций систем управления. Современные технологии построения тренировочного процесса в многолетней подготовки спортсменов высокого класса основываются на принципах многоуровневых систем управления (16, 47, 69, 90, 96, 112, 118). Управление подготовкой спортсменов —понятие, которое в значительной степени заимствовано из теории управления сложными динамическими системами. В самом общем смысле под управлением понимается перевод объекта из одного состояния в другое, заранее заданное. Это определение в значительной степени относится к спорту, так как соответствует цели тренировки, которая заключается в том, чтобы перевести спортсмена из одного состояния в другое. Обобщая мнения разных авторов, следует отметить, что управление процессом подготовки спортсменов охватывает широкий круг вопросов, включая организацию и планирование тренировки, учет и контроль, отбор и т.п., что предусматривает определенное количество последовательных групп операций. Первая операция это сбор информации о состоянии спортсменов, включая показатели физической, технико-тактической, психической подготовленности, а также соревновательной деятельности и тренировочных нагрузках. Вторая операция —анализ полученной информации, который проводится как минимум в сопоставлении трех групп показателей:данные, характеризующие специализированность, сложность и направленность тренировочных нагрузок; показатели соревновательной деятельности и, прежде всего, структуры соревновательных упражнений; показатели, зарегистрированные при выполнении спортсменом двигательных действий в стандартных условиях. |