|
структурирования в ней является наличие творчества в выполняемой деятельности. Соответственно, в совокупном работнике выделяются: 1. работники профессий преимущественно творческого труда; 2. работники профессий с элементами творческого труда; 3. работники профессий преимущественно шаблонного и полушаблонного труда. Творческий труд составляет основное содержание деятельности специалистов в различных сферах науки и техники, образования, здравоохранения, инженеров, конструкторов, административноуправленческого персонала, высококвалифицированных рабочих, работников услуг с высшей, средней и профессиональной подготовкой, аналогичной подготовке рабочих высокой квалификации. К работникам профессий с элементами творческого труда западная статистика относит фермеров, административно-вспомогательный персонал, конторских служащих. Шаблонный труд имеет место в случае, когда работа подчинена существующим технологическим схемам и принципам деятельности и оценивается по точности выполнения принятых для данных условий* производственных нормативов. Шаблонный труд требует постоянного осмысления действий с целью наилучшего их выполнения, но имеет ограниченную ответственность. Анализируя категорию «труд», В. Иноземцев выделяет три типа активности: инстинктивную деятельность; собственно труд; творческую деятельность. В его представлении, именно переход от собственно труда к творчеству составляет условие и сущность постэкономической трансформации51. В таком ключе трудовая квалификация населения страны представляется как набор важных привычек, приобретаемых в течение длительного времени, получивших широкое распространение среди 51 Иноземцев В Л. Расколотая цивилизация. — М.: «Academia» «Наука», 1999. С.52. 43 |
структурирования в ней является наличие творчества в выполняемой деятельности. Соответственно, в совокупном работнике выделяются: 1. работники профессий преимущественно творческого труда; 2. работники профессий с элементами творческого труда; 3. работники профессий преимущественно шаблонного и полушаблонного труда. Творческий труд составляет основное содержание деятельности специалистов в различных сферах науки и техники, образования, здравоохранения, инженеров, конструкторов, административноуправленческого персонала, высококвалифицированных рабочих, работников услуг с высшей, средней и профессиональной подготовкой, аналогичной подготовке рабочих высокой квалификации. К работникам профессий с элементами творческого труда западная статистика относит фермеров, административно-вспомогательный персонал, конторских служащих. Шаблонный труд имеет место в случае, когда работа подчинена существующим технологическим схемам и принципам деятельности и оценивается по точности выполнения принятых для данных условий производственных нормативов. Шаблонный труд требует постоянного осмысления действий с целью наилучшего их выполнения, но имеет ограниченную ответственность. Анализируя категорию «труд», В. Иноземцев выделяет три типа активности: инстинктивную деятельность; собственно труд; творческую деятельность. В его представлении, именно переход от собственно труда к творчеству составляет условие и сущность постэкономической трансформации1. С позиций приверженцев институционализма, стремящихся во всех общественных явлениях выявить рутины, «любая работа, будь то квалифицированная или неквалифицированная, требует известного уровня 167 1Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М.: «Academia» ~ «Наука», 1999. С.52. практических знаний, или ноу-хау, которые с течением времени приобретаются, и становятся рутинами»1. В таком ключе трудовая квалификация населения страны представляется как набор важных привычек, приобретаемых в течение длительного времени, получивших широкое распространение среди трудоспособных граждан и пустивших глубокие корни в их практической деятельности. Особенность современного этапа развития человеческой цивилизации и соответствующей экономической системы заключается в том, что время для рутинизации стремительно сокращается, и говорить о глубоких корнях трудовых постиндустриальных привычек пока не имеет смысла. Эмпирические исследования показывают, что чем шире и глубже становится распространение передовой информационной технологии на фабриках и в офисах, тем больше потребность в автономном образованном работнике, способном и желающем программировать и принимать решения по всей последовательности работ2. В результате чего происходят серьезные структурные подвижки и складываются новые тенденции в сфере занятости. По мере развития НТП принципиально меняется квалификационная структура совокупного работника. Если в ее индустриальном типе ведущее положение занимал работник средней квалификации, в структуре переходного типа наряду с работниками средней квалификации возрастала роль высококвалифицированного труда, то в совокупной структуре работника информационного типа доминирующим становится высококвалифицированный труд. При этом изменяется не только структура, но и содержание труда, который становится в большей степени аналитическим, новаторским, творческим. Между технологическими изменениями и уровнем развития трудового ресурса возникает тесная связь: «производительный потенциал новейших трудовых технологий зависит от качества систем подготовки кадров и уровня 168 1 Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест современной институциональной экономической теории М.: Дело, 2003. С.201. 2 Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 234. |