|
Таблица 9 117 Сравнительная таблица процентного распределения студентов но типам этнической идентичности Тип этиоидентичности Высокий уровень адаптации Низкий уровень адаптации Р< Этнонигилизм 7,5 4,8 0,05 Национальный фанатизм 4,0 7,0 0,05 Этноизоляционизм 5,9 6,3 Этническая индифферентность 20,9 5,5 0,01 1 (озитивная этническая идентичность 41,0 33,0 0,05 Этноэгоизм 20,5 43,1 0,01 Выявленные различия четко прослеживаются при графическом представлении распределения процентных долей студентов с разной личностной адаптацией (рисунок 15). Как видно из рисунка 15, наибольшие расхождения по процентным долям прослеживаются между студентами с разным уровнем личностной адаптации и обладающими этнической индифферентностью. Соотношение процентных долей в данном случае составило 3,8 единиц. Таким образом, этническая индифферентность оказалась наиболее проявившейся у студентов с высоким уровнем адаптации, по сравнению со студентами с низким уровнем адаптации. где: 1 этнонигилизм, 2 национальный фанатизм, 3 этноизоляционизм, 4 этническая индифферентность, 5 позитивная этническая идентичность, 6 этноэгоизм. Рисунок 15. Распределение типов этнической идентичности у студентов с разным уровнем личностной адаптации. |
распространенности этнической индифферентности и этноэгоизма. На уровне статистической тенденции к различиям, различия выявлены по% распространенности в двух выборках этнонигилизма, национального фанатизма и позитивной этнической идентичности. Не выявлено статистически значимых различий в распространенности старшеклассников с этноизоцио ляционизмом. Выявленные различия четко прослеживаются при графическом представлении распределения процентных долей старшеклассников монои полиэтнических образовательных сред (рисунок 5). 6 5 4 3 2 1 О 10 20 30 40 50 Рисунок 5. Распределение типов этнической идентичности у старшеклассников, обучающихся в монои полиэтнических образовательных средах: 1 этнонигилизм, 2 — национальный фанатизм, 3 — этноизоляционизм, 4 этническая индифферентность, 5 — позитивная этническая идентичность, 6 этноэгоизм. Как видно по рисунку, наибольшие расхождения по процентным долям прослеживаются между старшеклассниками, обучающимися в монои полиэтнической образовательных средах и обладающими этнической индифферентностью. Соотношение процентных долей в данном случае составило 3,8 единиц. Таким образом, этническая индифферентность оказалась наиболее проявившейся у старшеклассников, обучающихся в моноэтнической среде, чем у старшеклассников полиэтнической 128 |