|
94 группа 6 0% 34% 0% 5% 10% 15% 20% 25% ■ отсутствие интереса к политике 30% 35% 40% Рисунок 9. Отсутствие у студентов выраженною интереса к политике (обобщенные данные по экспериментальным группам). Полученные с помощью анкет данные позволили (как было уже показано ранее) сформировать группы для дальнейшего исследования, выявить барьеры личностной адаптации студентов разной этноконфессиональной направленности на начальном этапе обучения (подробнее в параграфе 3.2.) и обоснованно отобрать методики для диагностической части исследования. Выбор методов исследования основывался на принципах комплексности, объективности и динамичности изучения психологических особенностей личности. Исходя из направлений исследования, его целей и задач, мы подразделяем все методы на три группы: 1. «Шкала межличностного доверия» Дж. Б. Роттера. Методика переведена и валидизирована С.Г. Достоваловым. Данная методика позволяет изучать уровень доверия индивида к окружающим людям. Процедура тестирования по данной шкале состоит в следующем. Испытуемым предлагается список утверждений, включающий 25 высказываний. Их необходимо оценить по 5-тибалльной шкале: 1 абсолютно согласен; 2 |
Отметим, что социограммная техника выступает в качестве существенного дополнения к табличному подходу в анализе социометрического материала. Это связано с тем, что она дает возможность более глубокого качественного описания и наглядного представления реализующихся групповых явлении. При анализе результатов социометрии различают персональные социометрические и групповые индексы. Социометрические индексы характеризуют индивидуальные социально-психологические свойства личности в роли члена группы. Групповые индексы дают числовые характеристики целостной социометрической конфигурации выборов в группе. Они описывают свойства групповых структур общения. При построении рассмотренной процедуры мы учитывали, что ее надежность зависит, прежде всего, от правильного отбора критериев социометрии. Такой выбор диктуется программой исследования и предварительным знакомством со спецификой изучаемой группы. .—Среди достоинств социометрической методики отметим также, что она проводится групповым методом, ее проведение не требует больших временных затрат (до 15 мин.). Данная методика весьма полезна в прикладных исследованиях, особенно в работах по совершенствованию отношений в коллективе. Однако она не является радикальным способом разрешения внутригрупповых проблем, причины которых имеют более глубокие психологические корни. «Шкала межличностного доверия» Дж.Б. Роттера Методика переведена и валидизирована С.Г. Достоваловым. Данная методика позволяет изучать уровень доверия индивида к окружающим людям. Процедура тестирования по данной шкале состоит в следующем. Испытуемым предлагается список утверждений, включающий высказываний. Их необходимо оценить по 5-тибалльной шкале: 25 1 абсолютно согласен; 2 — согласен; 3 затрудняюсь ответить; 4 не согласен; 95 |